课题：13.2.2两数和的平方执笔人：刘淑玲审核人：仝蒙蒙使用时间：【学习目标】1、使学生理解两数和的平方的公式，掌握公式的结构特征，并...
第四单元第六课时课型：新授一、教学内容：两位数减整十数、一位数（不退位）二、教学目标：1、知识与能力：经历探索两位数减整十数或一位...
第四单元第四课时课型：新授一、教学内容：“求原来有多少”的实际问题。二、教学目标：1、知识与能力：在具体情境中理解“求原来有多少”...
第二章设ｘ＝2010×0.11011011,ｙ＝2100×(－0.10101100),求ｘ＋ｙ。[解:]为了便于直观理解,假设两数均以补码表示,阶码采用双符号位,尾数采...
12.3.2两数和（差）的平方一、选择题1．下列各式中，能够成立的等式是（）．A．B．[来源%:@中国教~#育出^版网]C．D．[来源:中国教^*&育%@出...
