动词的四种语法形式及动词词组：（粗体为四会）原形三单形式现在分词过去式四会或三会词组answerbuycatchcleanclimbcookcountcollectdanced...
Name________No._____5B动词过去式默写(5)1.cry–____________2.ring–___________3.make–____________4.remember–_____________5.meet–...
数词与情态动词练习题1．---Wedidwellinthetest.---Exactly.Ninethestudentshavepassedthetest.A.hundredB.hundredofC.hundredsD.hundredso...
Name________No._____5B动词过去式默写(3)1.rain–____________2.give–___________3.snow–____________4.get–_____________5.visit–___...
非谓语动词期末练习1.Thebookissaid_____intomanylanguages.A.totranslateB.tohavebeentranslatedC.translatingD.tohavetranslated2.Hehurr...
四组易混情态动词训练检测1.(2011.新课标全国卷)They______havearrivedatlunchtimebuttheirflightwasdelayed.A.willB.canC.mustD.should2.(...
三中吕爽airportbusbusstopferryferryterminalplanestationtrainlet’ssayWhichwordscanyouusetodescribeit?TheBoeing747BritishAirwayison...
只能跟动名词作宾语的动词和短语喜欢想象多考虑，避免错过少延期。enjoy,imagine/fancy,consideravoid,miss,delay/postpone建议完成勤练习...
EnglishBasicTenses(时态)他昨天来了.他已经来了.他明天来.汉语借助词汇手段而非词的形态变化来表示动作的发生,而英语主要通过谓语动词时态...
栏目导引第四节动词和动词短语第四节动词和动词短语栏目导引第四节动词和动词短语语法精讲考点整合经典品味经典品味考点一动词词义辨析栏目...
第1页共5页2018年九年级中考英语专项练习--动词及动词短语练习题1、Jone’sparentsadvisedhim________aloudtoimprovehispoorpronunciation....
1、经常性发生的事情、习惯和爱好等2、或者是指一些客观存在的事实或规律。一般现时：时间词有：Usually通常,often经常,always总是,never从...
50个可接双宾语的高考高频动词(一)双宾语易位时需借助介词to的常用动词1.awardsb.sth.=awardsth.tosb.颁奖给某人2.bringsb.sth.=bringsth.t...
（动词短语）高考英语动词短语复习Step1Fivewaysthatverbphraes’form1.V+prep2.V+n3.V+n+prep4.V+adv+prep5.V+advStep2.Thecommonverbstha...
英语的时态英语的时态（（11））一、一般现在时的用法一、一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语...
情态动词专项练习与解析1.He’singoodhealth.Everymorninghe____forawalkinthepark.A.shallgoB.doC.willgoD.isgoing1.2.—Wouldyouopenthed...
情态动词考点1：情态动词的基本用法1.表能力can可用于肯定句、疑问句、否定句could为can的或注：can和beableto表能力的区别can是指could是...
小学英语六年级情态动词用法归纳情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtt...
初中阶段动词不定式的用法概述陕汽一校王雪红一、动词不定式的构成及特征动词不定式是一种非限定动词，它的基本形式是：“to+动词原形”。...
Name________No._____5B动词过去式默写(6)1.swim–____________2.throw–___________3.swing–____________4.wake–_____________5.take–_...
