基于联合国教科文组织政策语境的职业教育老师进展讨论[摘要]联合国教科文组织将老师进展作为提升职业教育质量的重要因素,在多个职业教育政...
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联合国教科文组织于20世纪80年代末,在面向21世纪国际教育发展趋势研讨会上,提出了“创业教育”(enterpriseeducation)这一新的教育概念...
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联合国教科文组织组织法一九四五年十一月十六日于伦敦通过,并经大会第二、三、四、五、六、七、八、九、十、十二、十五、十七、十九、二十...
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