林黛玉进贾府曹雪芹教学重点1、结合课文阅读使学生了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其在文学史上的地位。2、理解分析课文通...
江苏省锡山高级中学高中语文林黛玉进贾府同步教案苏教版必修2教学目的1.认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪...
高中语文林黛玉进贾府教案(3)第三课时［教学要点］1.探究阅读：宝玉为何“摔玉”。2.探究阅读：关于人物的“哭”和“笑”。3.探究阅读：赏...
林黛玉进贾府[教学目标]分析人物形象二、学习塑造人物形象的方法[教学重点]分析人物的性格特点及刻画人物的写法。[教学难点]环境描写的特点...
林黛玉进贾府教学目标：学习刻画人物的方法教学重点：肖像描写教学方法：讨论法、比较法教学过程：一、介绍《红楼梦》的有关评价1、《红楼...
林黛玉进贾府【教学目标】1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3.通过文章环...
林黛玉进贾府备课资料词语积累1．小厮：未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼。例句：众小厮退出。2．厮认：互相认识。...
林黛玉进贾府(二)基础巩固阅读这篇课文填以下空白：这篇课文选自《______》第回。它以______为中心事件。通过______的所见所闻介绍了______...
林黛玉进贾府第二课时教学要点：赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉：美貌多情,体弱多病，心态复杂，言行小心谨慎。林黛玉...
林黛玉进贾府【教学目标】1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3.通过文章环...
林黛玉进贾府(一)【积累与运用】1、下面加点字音、字形有误的一项是（）A、敕（chì）造放诞（dàn）忖（cǔn）度盘螭（chī）B、惫（bèi...
高中语文林黛玉进贾府教案(2)第二课时［教学要点］1.鉴赏《红楼梦》各不相同的人物出场。2.分析主要人物的性格特点。［教学过程］一、鉴赏...
林黛玉进贾府(2)过程：一、写作背景《红楼梦》一书所反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面，正是历史上的所谓乾隆盛世，其实在...
林黛玉进贾府《林黛玉进贾府》曾经教过两遍，无非以林黛进贾府的先后为顺序，以书中的“处处留心，时时在意”为突破进行教学。先教环境描写...
林黛玉进贾府第二课时教学要点1.组织课堂研讨：贾府与别家有何不同？2.明确作者怎样写贾府这一典型环境及其作用。教学过程一、引言：林黛玉...
林黛玉进贾府第二课时教学要点1.组织课堂研讨：贾府与别家有何不同？2.明确作者怎样写贾府这一典型环境及其作用。教学过程一、引言：林黛玉...
林黛玉进贾府【教学目标】1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3.通过文章环...
5林黛玉进贾府●从容说课《林黛玉进贾府》是从我国伟大的现实主义作家曹雪芹创作的现实主义古典小说《红楼梦》的第三回中节选的。节选内容...
第二课时［教学要点］1.鉴赏《红楼梦》各不相同的人物出场。2.分析主要人物的性格特点。［教学过程］一、鉴赏人物的出场1.研究贾母的出场①...
第三课时［教学要点］1.探究阅读：宝玉为何“摔玉”。2.探究阅读：关于人物的“哭”和“笑”。3.探究阅读：赏析课文的对比手法。［教学过程...
