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标签“启发”的相关文档,共342条
  • 启发与激励并重,理想与生活同行

    启发与激励并重,理想与生活同行VIP

    启发与激励并重,理想与生活同行道,可道,非常道;名,可名,非常名。启发式教学是教师依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉...

    2024-11-19发布124 浏览2 页6 次下载21.81 KB
  • 来自三十六计的启发

    来自三十六计的启发VIP

    来自三十六计的启发------走为上计孟万金教授以积极心理健康教育精髓”塑造积极心理,奠基幸福人生"为指导,以中国传统文化瑰宝<<三十六计>>...

    2024-11-19发布175 浏览1 页10 次下载11.21 KB
  • 教师如何引导启发学生

    教师如何引导启发学生VIP

    教师如何引导启发学生教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作...

    2024-11-19发布106 浏览2 页27 次下载13.64 KB
  • 我的课堂观摩启发

    我的课堂观摩启发VIP

    我的课堂观摩启发看了课堂实录很受启发。实验创新,贴近生活实例是这节课的主要亮点,它能让人有耳目一新之感,以实验为主线,突破一个个教...

    2024-11-19发布194 浏览1 页6 次下载20.5 KB
  • 《童年》读后感作文_《童年》给我的启发作文10

    《童年》读后感作文_《童年》给我的启发作文10VIP

    《童年》读后感作文_《童年》给我的启发作文10篇《童年》这本书,给了我很多成长的启发,让我知道了:一个人在失去亲人,面临诸多困难时,...

    2024-11-18发布137 浏览14 页24 次下载931.18 KB
  • 课改的心得体会初中思品课改的启发

    课改的心得体会初中思品课改的启发VIP

    初中思品课改的启发课改的道路,几多辛酸几多泪,回顾这些年,是我们教学生涯最宝贵的时间,也是我们人生最美好的青春年华。课改,让我们的...

    2024-11-18发布110 浏览3 页26 次下载28.5 KB
  • 放飞学生思想启发创新思维

    放飞学生思想启发创新思维VIP

    放飞学生思想启发创新思维濉溪县实验小学高建摘要:看图学文是图画与文章密切相结合的一种讲读课文。图文紧密结合,图画形象表现课文,课文...

    2024-11-18发布122 浏览3 页29 次下载26 KB
  • 善启发巧引导

    启发巧引导VIP

    启发巧引导-----《赤壁之战》教学设计教学目标:1、读通全文,了解赤壁之战这一著名的以少胜多的战例。2、了解周瑜与曹操斗智的过程,体...

    2024-11-18发布57 浏览2 页2 次下载31.5 KB
  • 奥尔夫音乐教学法对幼儿的启发

    奥尔夫音乐教学法对幼儿的启发VIP

    奥尔夫音乐教学法对幼儿的启发奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等...

    2024-11-18发布105 浏览2 页16 次下载25 KB
  • 三十六计启发

    三十六计启发VIP

    “反客为主”原比喻变被动为主动,转意是比喻从职业倦怠的被动中变为主动,能有效应对职业倦怠。职业倦怠很多情况下是一种“能力恐慌”,这...

    2024-11-18发布142 浏览2 页15 次下载15.5 KB
  • 在中学体育课中对学生的情感启发

    在中学体育课中对学生的情感启发VIP

    在中学体育课中对学生的情感启发摘要:满足学生的求知欲望;抓住学生的偏爱;优美的示范;正面教育;启发学生对体育课的情感,把学生的情感...

    2024-11-18发布83 浏览2 页11 次下载24.01 KB
  • 启发学生主动思维难在哪儿(上)彭香

    启发学生主动思维难在哪儿(上)彭香VIP

    启发学生主动思维”难在哪儿?——基于教育心理学视角的科学教学案例分析主讲人:彭香北京教育科学研究院基础教育教学研究中心主要内容•...

    2024-11-18发布180 浏览18 页15 次下载1.16 MB
  • 如何通过提问启发学生思考与感悟

    如何通过提问启发学生思考与感悟VIP

    如何通过提问启发学生思考与感悟阅读是语文教学中不可缺少的环节,它不仅是一种能力,更是一种行之有效的教学手段,要让学生在读中学会感知...

    2024-11-18发布194 浏览4 页29 次下载38.5 KB
  • 启发潜能教育 (Tianhe)

    启发潜能教育 (Tianhe)VIP

    啟發潛能教育啟發潛能教育在廣州天河區在廣州天河區平凡的教育理论带着不平凡的教育果效香港特別行政區教育局楊景輝香港特別行政區教育局楊...

    2024-11-18发布160 浏览49 页8 次下载811 KB
  • 尊重,爱护,启发

    尊重,爱护,启发VIP

    尊重,爱护,启发有人认为,后进生是“生成的眉毛长成的像,落后面貌变不了样班主任再怎么努力,也是瞎子点灯——白费蜡”。我却不这样看,...

    2024-11-17发布186 浏览2 页28 次下载22 KB
  • 培养阅读能力要善于启发学生质疑

    培养阅读能力要善于启发学生质疑VIP

    培养阅读能力要善于启发学生质疑,充分调动学生的主动性和积极性在阅读教学中,只是教师提出问题,学生回答,学生总是处于被动的局面。我们...

    2024-11-17发布171 浏览1 页7 次下载20.5 KB
  • 让幼儿在启发中成长 (2)

    让幼儿在启发中成长 (2)VIP

    让幼儿在启发中成长幼儿期是幼儿语言不断丰富的时期,大班时期是幼儿语言发展的关键时期。而发展大班幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说...

    2024-11-17发布106 浏览1 页21 次下载11.5 KB
  • 2022年最新五四云团课观后感及启发5篇

    2022年最新五四云团课观后感及启发5篇 VIP

    2022年最新五四云团课观后感及启发5篇五四运动,其主力是学生和青年,他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得...

    2024-11-16发布111 浏览5 页27 次下载319.97 KB
  • 《天鹅、大虾和梭鱼》启发

    《天鹅、大虾和梭鱼》启发VIP

    想一想,人们合伙做事的时候怎么样才能把事情做好?人们合伙做事情的时候,一定要所有人一条心,向着一处用劲,这样才能做好事情,否则就会...

    2024-11-16发布64 浏览1 页8 次下载128 KB
  • 1.启发、点拨学生发现以10为底数的同底数幂的乘法运算方法-

    1.启发、点拨学生发现以10为底数的同底数幂的乘法运算方法-VIP

    《同底数幂的乘法》教学设计教学目标1,理解同底数幂的乘法法则,能熟练地运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题。2,再进一步体会幂的意义...

    2024-11-16发布197 浏览4 页13 次下载112.5 KB
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