来自三十六计的启发VIP免费

来自三十六计的启发------走为上计孟万金教授以积极心理健康教育精髓”塑造积极心理,奠基幸福人生"为指导,以中国传统文化瑰宝<<三十六计>>为参考,以弗洛伊德的"本我,自我,超我"的人性学说为依据,本着古为今用原则,吸取其精华,剔除其糟粕,尝试为防治教师职业倦怠,提高教师职业幸福感提高有益的借鉴和启发。我是一名历史教师,其中“走为上计”对我启发最深刻.走为上，本义指敌我力量的不利形势下，采取有计划的主动撤退，避开强敌，寻找战机，以退为进。这在谋略中也应是上策。三十六计里面"走"为上计，可见中国人对走的偏爱。古人早就知道走是保存实力、逃避危险的最好的办法，不然也就不会有溜之大吉、一走了之的说法了。古今中外“走”的办法可以说是千奇百怪，目的只有一个，那就是保全自己。有的人因出走而得势，有的人因出走而罹难，可见“走”这中间的学问是相当大的。