SectionⅠStartingout&UnderstandingideasⅠ.核心单词1．movementn．动作，活动2．massadj.大量的，大规模的3．somehowadv.用某种方法4．pr...
SectionⅢUsinglanguage&DevelopingideasⅠ.核心单词1．idiomn.习语，成语2．conciseadj.简洁的3．authorityn.当权，权力4．encountern.相...
PartⅤWriting——描写动物动物是常见的写作素材。对动物的描写常采用以下几种方法：1.总分结合法采用总分结合法描写动物时，要注意总述与...
Unit5intothewild课题Unit5intothewild--Developingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生读懂课文内容，准确把握课文结构，理...
SectionⅣWriting——有关旅游的电子邮件技法指导电子邮件是互联网时代人们进行书面交流的主要文体。它与一般信件一样，也包括信头、正文和...
Unit5intothewild动物是人类的朋友。保护野生动物，不让它们遭受灭绝的厄运是人们的责任。Wildanimalsareourfriends,butmanyofthemaregetti...
PartⅢDevelopingideasAnEncounterwithNatureAsanaturephotographer,Ihavetobravetheelements.Butdespitethewindandtherain,Istillenjoywor...
PartⅡUsinglanguage——定语从句(2)【思维导图】一、基本特征感悟【感悟用法】IstillrememberthedaywhenIfirstvisitedBeijing.Itisacitywh...
Unit5intothewild课题Unit5intothewildUsinglanguage（grammar）学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生进一步了解定语从句的结构和表...
Unit5intothewild课题Unit5intothewild-Usinglanguage（listening&speaking）学科英语班级Class授课教师教学目标1帮助学生掌握并恰当地使用...
Unit5intothewild导读：澳大利亚乡村歌手凯斯·厄本(KeithUrban)曾荣获美国乡村歌曲音乐学院奖年度新晋男歌手奖，第48届、50届、52届、53届...
SectionⅢUsingLanguageⅠ.单词拼写根据汉语或首字母提示，写出下列单词1．“Letthecatoutofthebag”isanidiommeaningtotellasecretbymista...
SectionⅡDiscoveringUsefulStructuresGrammar——定语从句(Ⅱ)[新知导引]诵读下列例句并感知画线部分的共性1．Therearemanyreasonswhythis...
Unit5intothewild对于动物的灭绝，很多人猜测是气候的原因，其实，有时候人类才是动物生存最大的威胁。我们要保护动植物，与它们和谐相处。...
Unit5intothewild课题Unit5intothewildStartingout&UnderstandingIdeas学科英语班级Class授课教师单元目标1语言能力目标能够理解与动物有关...
Unit5intothewild课题Unit5intothewild--Presentingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生通过本单元的学习，能够推荐与单元主...
SectionⅢUsinglanguage&Writing定语从句(2)定语从句除了由关系代词引导外，还可由关系副词when,where,why引导，它们在从句中作状语。关系...
SectionⅡLanguagePoints(Startingout&Understandingideas)Ⅰ.单词拼写根据汉语或者首字母提示写出下列单词。1．Looseclothinggivesyougrea...
Study,conducted,into,fitness,of,city,residents篇一：英语四级作文万能句及万能模板渤海大学老师教育处英语四六级复习材料专用通道英语四...
九年级英语导学案Lesson55LookintotheFuture!一、学习目标1.正确读出下列生词:bossmanagedoubtwealthastronaut2学习下列生词的词性及用法ma...
