难度系数1完成时间_____分钟6132581773496378327955739219768247664125难度系数1完成时间_____分钟18325715964748593145143636746798523难...
口算题班级：姓名：月日62+15=54-13=16+13=68-39=84+3+7=86+4+6=77-48=17+17=84-19=46+23+17=18+20=22+45+15=61-23=65+28=19+55-15=13+69=9...
口算整十数加.减整十数教学内容：教科书第42-43页例1.“试一试”和“想想做做”第1-5题。教学目标：1．使学生理解整十数加.减整十数的算理...
口算习题一55－50＝88－78＝67－53＝38－28＝72＋13＝23＋74＝39＋49＝36－8＝62－40＝94－5＝100－84＝45－24＝56＋25＝71－7＝39＋28＝6...
教学设计（教案）基本信息学科数学年级二年级教学形式课堂教学课题名称加减混合运算的竖式计算学情分析在实际生活中不只会运用到连加、连减...
加减混合运算的竖式计算教学目标：1、能够正确计算出加减混合运算的结果，知道哪些算式可以口算，且能口算的要口算。能够根据信息解决一些...
第1页，共36页45－35＝29＋24＝72＋7＝87－72＝48＋27＝60－29＝21＋55＝62＋26＝1＋35＝31－20＝71＋25＝75＋24＝94－25＝23＋41＝20＋55...
6．4课题：整式的加减教学目标：知识与技能：1．知道整式加减的意义；2．会用去括号、合并同类项进行整式加减运算；3．能用整式加减解决一...
100以内两位数加减整十数的口算练习题(一)姓名：_____________时间：__________做对了_____题24+40=9+70=45+40=80+0=29+60=46+40=40+27=9+5...
小数加减混合运算江波一教学内容：教材100页例3二教学目标：1．掌握三个小数加减混合运算的计算方法，并能正确的进行计算，进一步掌握小数...
整式的加减专项练习100题1、3（a+5b）-2（b-a）2、3a-（2b-a）+b3、2（2a2+9b）+3（-5a2-4b）4、（x3-2y3-3x2y）-（3x3-3y3-7x2y）5、3x2-[...
整式的加减化简求值专项练习90题（有答案）1．先化简再求值：2（3a2﹣ab）﹣3（2a2﹣ab），其中a=﹣2，b=3．2．先化简再求值：6a2b﹣（﹣3a...
整式的加减单元测试题(2016.11.25)(命题人：刘仕平)一、填空题1、如果为四次三项式，则________。2、若则。3、如果，且，那么C=_______。4...
整式的加减单元测试题姓名：得分：一、填空题（每题3分，共36分）1、单项式减去单项式的和，列算式为，化简后的结果是。2、当时，代数式－=...
第三章整式及其加减1、代数式用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方等）把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一...
第四单元课题两位数加减两位数（不进位、不退位）第1课时总第个教案教学目标：1、让学生经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算...
有理数加减混合运算习题（一）1．将下列各式写成省略加号的和的形式，并合理交换加数的位置。（1）（+16）+（-29）-（+11）+（+9）=；（2）...
有理数加减混合运算一、选择题:１．下列交换加数的位置的变形中，正确的是（）A．B．C．D．２．绝对值大于2且小于5的所有整数的和是（）A．...
有理数及整式的加减综合测试卷（二）（测试时间：90分钟全卷满分120分）命题人王德钢制卷人王德钢一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，...
20以内三连加减口算练习题(已排版)时间：错误率：14－3－10=2＋10－3=10＋15－5=16－15＋9=11－10＋8=5－5＋19=8＋1－5=12－11＋6=5＋7－10...
