追寻数学本质中凸显“数学味”——评金老师的“抽屉原理”_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－...
数学课堂教学中的“数学味”大峪沟矿小张玉彩一、创设情景，激发兴趣数学的“生活味”的情景，从孩子的生活引入，寻找生活中的数学问题，再...
数学课应有“数学味”常有老师问我：当下的教学主张、课堂标签峰起云涌，眼花缭乱，我们的数学课堂究竟要关注什么？每当此时，我总是跟他们...
彰显“数学味”追求数学本质玉溪第三小学李美兰“新课程背景下，数学课堂怎样体现数学味道”初探这学期我有幸参加了长沙市关于“新课程背景...
凸显“数学味”，追求实效性【案例背景】今年，我先后两次执教了《有余数的除法》一课。怎样把这一课上出新意？怎样使数学课堂更加有效？怎...
