我的叔叔于勒作者：莫泊桑授课人：李国红姓名：国别：生活的年代：从事的工作：莫泊桑法国19世纪后半期作家读准下列生字的音：拮据栈桥煞白...
《我的叔叔于勒》教学设计第一课时【教学目标】1．了解莫泊桑及其小说创作。2．学习本文细致描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。...
初中语文说课稿——《我的叔叔于勒》授课人：邓吉斌一、说教材单元及教材分析今天说课的题目是《我的叔叔于勒》，它是人教版初中语文第五册...
《我的叔叔于勒》教学设计与反思教学设计《语文课程标准》中提出：教学要遵循学生身心的发展和语文学习规律，选择不同的教学策略。对于小说...
下载后可任意编辑《我的叔叔于勒》教案《我的叔叔于勒》教案1一.导语：金钱能够影响人与人的关系，这不仅在过去、在国外即使现在，在我们周...
我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒第一课时学习目标•1、了解作家、作品，掌握生字词。•2、整体感知课文，理清故事情节。姓名：国别：生...
《我的叔叔于勒》教学设计（第一课时）一、学习目标：从小说三要素入手，把握小说的主题，理解作者的写作意图。（幻灯出示）二、导入新课：...
《我的叔叔于勒》教学设计教学要求（一）教学目标１.充分发挥现代信息技术的优势，引导学生掌握学习的方法，为今后的迁移打好基础。２.理解...
《我的叔叔于勒》教学设计教学目标：1、准确读写课后生字词，理解积累“拮据、阔绰、煞白、诧异”等词语。2、了解作者莫泊桑及其小说创作。...
我的叔叔——莫泊桑学习目标一、认识“金钱置于亲情之上”的主题。二、欣赏巧妙的构思，曲折的情节。三、品察细节，分析人物形象。马克思、...
小组自主合作交流任务分工一览表小组人物描写方法心理性格要求1.2.3菲利普仪态大方声音洪亮条理清晰4.5.6克拉丽丝小组自主合作交流任务分工...
读准下列画线字的读音。拮据（）栈桥（）煞白（）撬开（）诧异（）牡蛎（）别墅（）皱纹（）褴褛（）阔绰（）女婿（）嘟哝（）jiéjūzhàn...
我的叔叔于勒莫泊桑固镇三中李连喜制作学习目标1．学习通过语言、动作、神态（表情）揭示人物心理，刻画人物性格的阅读方法。2．认识菲利普...
初中语文教学案例反思举例为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》教学案例与反思小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中...
《我的叔叔于勒》一课两练【练基础】1.下列加点字注音有误的一项是（）A.手帕（pà）煞白（shà）流氓（mánɡ）B.牡蛎（lì）阔绰（chuò...
《我的叔叔于勒》说课稿这次说课主要从教材分析、目标确定、思想方法、教学设计几个方面加以阐述。一、教材分析1、与前后教材知识体系的联...
九年级上学期语文教学案（第1课时）课题：《我的叔叔于勒》班级：九年级设计人：田代东审核人：洪天才学习目标：1、理解小说表现的主题思想...
24/12/20124/12/202三毛：世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。贫居闹市无人问,富在深山有远亲。有钱能使鬼推磨...
《我的叔叔于勒》教学设计思南县天桥初级民族中学庹仕凤教材分析莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多...
莫泊桑1850—1893法国小说家作者短篇小说之王（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗...
