莫泊桑1850—1893法国小说家作者（莫泊桑作（莫泊桑作品品））每一篇都是一出小每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完小的喜剧，一出小但完...
2022《我的叔叔于勒》知识点总结《我的叔叔于勒》学问点总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能够给...
11我的叔叔于勒1．理解曲折的故事情节，把握文章脉络，了解人物的性格特点。2．学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的方法。3...
2022《我的叔叔于勒》读后感《我的叔叔于勒》读后感(15篇)读完一本名著以后，信任你肯定有许多值得共享的收获，这时最关键的读后感不能忘了...
1、莫泊桑：（）国（）世纪后半期（）家，代表作有短篇小说（）、（），长篇小说（）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（）的小说...
我的叔叔于勒莫泊桑1850—1893法国小说家作者（莫泊桑作（莫泊桑作品品））每一篇都是一出小每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完小的喜剧...
《我的叔叔于勒》教学反思本课以“变”为贯穿整堂课的关键点。通过“变”梳理情节，“如何变”来欣赏作者刻画人物性格的方法，“为什么变—...
2022《我的叔叔于勒》教学设计《我的叔叔于勒》教学设计在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，教学设计是依据课程标准的要求和...
2022《我的叔叔于勒》说课稿《我的叔叔于勒》说课稿作为一名老师，总不行避开地须要编写说课稿，说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重要...
2022《我的叔叔于勒》读书笔记《我的叔叔于勒》读书笔记仔细读完一本著作后，大家心中肯定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读书...
2022《我的叔叔于勒》教学设计《我的叔叔于勒》教学设计15篇在教学工作者实际的教学活动中，时常须要编写教学设计，借助教学设计可以更好地...
《我的叔叔于勒》教学案例小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小说教学，更因其内容的丰富、情节的曲折、形...
2022《我的叔叔于勒》教学设计《我的叔叔于勒》教学设计作为一名教职工，就难以避开地要打算教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学...
《我的叔叔于勒》教学设计教学目标知识目标1、理解、积累“拮据、阔绰、煞白、诧异、与日俱增、十拿九稳”等词语。2、把握小说人物形象及其...
《我的叔叔于勒》思维导图
穷在闹市无人问送你一则俗语！富在深山有亲人谈一谈你的认识与理解！西夏区第九小学杨凤玲我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒(1850---1893...
我的叔叔于勒莫泊桑固镇三中李连喜制作学习目标1．学习通过语言、动作、神态（表情）揭示人物心理，刻画人物性格的阅读方法。2．认识菲利普...
《我的叔叔于勒》教学反思陶行知说“教师要培养值得自己崇拜的学生”，本节语文课是在教师的指导下，学生自由讨论，充分发挥自身的潜能而形...
新干县神政桥学校杨有成欢迎各位老师莅临指导流浪的人在外想念你流浪的人在外想念你，，亲爱的哥哥嫂嫂。亲爱的哥哥嫂嫂。流浪的脚步走遍天...
