《我的叔叔于勒》教学反思陶行知说“教师要培养值得自己崇拜的学生”，本节语文课是在教师的指导下，学生自由讨论，充分发挥自身的潜能而形...
新干县神政桥学校杨有成欢迎各位老师莅临指导流浪的人在外想念你流浪的人在外想念你，，亲爱的哥哥嫂嫂。亲爱的哥哥嫂嫂。流浪的脚步走遍天...
我的叔叔于勒哈尔滨市第95中学李华丽一、教材分析《我的叔叔于勒》是人教版九年义务教育四年制初级中学第八册第三单元的一篇外国小说。小说...
莫泊桑1850—1893法国小说家作者（莫泊桑作（莫泊桑作品品））每一篇都是一出小每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完小的喜剧，一出小但完...
莫泊桑：居伊·德·莫泊桑(1850—1893)十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、...
初中语文教学案例——人教版初中语文九年级上册《我的叔叔于勒》分析小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中占据着重要的地位。小...
我的叔叔于勒作者：莫泊桑作者姓名：国别：生活的年代：从事的工作：莫泊桑法国19世纪后半期作家读准下列生字的音：拮据栈桥煞白撬开诧异牡...
《我的叔叔于勒》作业设计教材来源：义务教育九年级《语文》教科书/人民教育出版社2009版内容来源：九年级语文上册第三单元主题：第三单元...
《我的叔叔于勒》教学案例府谷华阳九年制学校淡志华一、教学背景1、新的《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解...
语文《我的叔叔于勒》教学设计——以“三学五环”教学模式为据云台乡中郭雪芹我是白水县云台乡中的一名语文教师，在学校改革的四年中，我校...
《我的叔叔于勒》教学设计【教学目标】知识与能力：1、把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的...
《我的叔叔于勒》教案教学目的：1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。教学准备：幻...
《我的叔叔于勒》教学设计教学设计思路引导学生理出小说的情节发展过程，着重指导学生分析小说巧妙的构思和曲折的情节，及其对表现人物揭示...
《我的叔叔于勒》教案教学目的：1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。教学准备：幻...
《我的叔叔于勒》说课稿一、教材分析1.地位和作用本文是初中语文课本所录选的外国文学作品中的名家名篇。虽然篇幅短小，但在艺术上却颇多成...
我的叔叔于勒教学目标1、知识与能力（1）学习并掌握小说的主题与作者的写作目的。（2）通过人物的情态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人...
《我的叔叔于勒》教学目标知识与能力：1、把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。2、品评...
《我的叔叔于勒》教材分析莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，...
《我的叔叔于勒》教案教学目的：1、理解通过人物语言、行动、心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。教学准备：幻...
《我的叔叔于勒》课堂教学设计学情分析课标要求在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲出重要词句在语言环境中的意义和作...
