绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒学习目标课堂演练自主探究真情诉说主题归纳欣赏品味发现创新自我评价第二课时绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课堂演练：1.这篇小说讲述的故事是:2.这篇小说的主要人物是3.写出这篇小说的故事情节。开端：发展：高潮：结局：菲利普夫妇随于勒生活变化所表现出来的不同态度菲利普夫妇赞于勒盼于勒遇于勒躲于勒复述故事绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com别墅、游艇、旅游……唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！海边散步真奇怪！这个卖牡蛎的……像于勒？在“特快号”上这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。上帝保佑您，我的年轻的先生！“我”付钱绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名性别年龄籍贯政治面貌主要经历青年时期中年时期老年时期主要社会关系于勒是一个什么样的人？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名于勒性别男年龄５０多岁籍贯法国哈佛尔政治面貌无主要经历青年时期无钱，行为不端、糟蹋钱中年时期有钱，正直、有良心，阔绰老年时期无钱，自食其力、不拖累人主要社会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿于勒是一个什么样的人？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com跳读课文跳读课文摄取信息摄取信息一、画出文中全家对于勒不同的称一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。呼词语。二、为什么会有如此不同的称呼？二、为什么会有如此不同的称呼？三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？发生了什么变化？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com全家唯一的希望全家唯一的希望全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人这个家伙这个家伙小子，贼，讨饭的，流氓小子，贼，讨饭的，流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔叔大家克拉丽丝克拉丽丝菲利浦若瑟夫探究称呼语探究称呼语绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。——马克思、恩格斯绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com莎士比亚的名言：请同学们在“莎翁”的名言上加入一句，使之既符合名言中的句式要求也体现了本文的主要内容。填在“我”这儿亲人变成路人……“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士，这黄色的奴隶！”绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com世态炎凉世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。骨肉恰如陌路人。贫居闹市无人问；富在深山有远亲。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。真情诉说绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿;亲情是……绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com发现创新假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，写出一段200字的短文。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（莫泊桑作（莫泊桑作品品））每一篇都是一出小每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下读他的作品，读他笔下...
