一．教学设计学科名称解方程（初中数学七年级）二．班级级情况，学生特点分析两班学生共112人，大部分学生基础良好。考虑到班上学生两极分...
解方程人教新课标版五年级数学上册犍师附小：周晓容一、复习导入一、复习导入1.4+x－1.4＝9.8（）3x÷3＝15（）x－16（）＝30+16根据等式的...
课题解方程（一）教学目标知识目标结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。能力目标掌握解方程的格式和写法。情感目标进一步提高学生分...
《解方程》教学设计教学内容：人教版五年级数学上册67页例1。教学目标：知识与技能：1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及...
