（苏联 西蒙诺夫）…… 在炮火烧灼了的战场上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，一位南斯拉夫母亲将珍藏了 45 年的两支结婚花烛，点...
课件制作：新疆托克逊二中 高庆伟 ， 苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。 1934 年开始写作。 1938 年毕业于高尔基文学院。 1942 年加...
下载后可任意编辑五年级语文下册第 12 课半截蜡烛同步指导 五年级下册语文课文 五年级语文下册第 12 课《半截蜡烛》生动地记述了第二...
九 、 制 作 彩 色 蜡 烛 一 、 学 习 目 标 1、 知 道 使 用 蜡 烛 的 历 史 ， 蜡 烛 制 作 的 原 理 2...
3* 蜡烛◆学习目标1.把握故事情节，理解文中“蜡烛”的特殊含义。2.通过分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界；理解老妇人...
自制彩焰蜡烛【原理】彩焰蜡烛指点燃后的火焰能够呈现红、黄、绿、蓝、紫、白等各种颜色的蜡烛。利用各种金属盐（如氯化铜、氯化锂、氯化锑...
课件制作：广东南海盐步中学潘莉芳 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战...
炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼...
蜡烛西蒙诺夫荆门市麻城中学 ， 西蒙诺夫 1949 年 10 月 9 日，苏联文化代表团访问北京大学，北大校务委员会主席汤用彤教授（前排...
广东海丰仁荣中学郑妙洪 西蒙诺夫 作者简介： 西蒙若夫，苏联作家。 生于军官家庭， 1934 年开始写作。 1938 年毕业于高尔基文学院...
半截蜡烛 教案教学目标： 1、通读课文，了解剧本的形式和特点，和一般记叙文比较写法上的不同。 2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故...
蜡烛为什么会熄灭● 场景一：幼儿提出问题幼儿：妈妈，今天在电视上看到消防员叔叔救火，可厉害了！我长大也要当消防员，可是消防员叔叔是...
下载后可任意编辑探究蜡烛实验报告与接兵部队首长在欢送新兵大会上的讲话汇编探究蜡烛实验报告探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验...
学习目标学习目标 1.1. 把握故事情节，理解文中“蜡烛”的特殊把握故事情节，理解文中“蜡烛”的特殊含义。含义。2.2. 通过分析人物外貌...
通讯 : 是记叙文体中的又一实用文体 . 包括人物通讯 , 事件通讯等 . 它和新闻一样 , 要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和...
啊如果我在战斗中牺牲啊朋友再见吧再见吧再见吧啊如果我在战斗中牺牲你一定把我来埋葬请把我埋在高高的山岗啊朋友再见吧再见吧再见吧把我埋...
作者简介： 西蒙若夫，苏联作家。 生于军官家庭， 1934 年开始写作。 1938 年毕业于高尔基文学院。 1942 年加入共产党。 创作以战...
教学目标： 1. 把握文章的思路，能够复述课文的主要内容。2. 体会文中蕴涵的思想感情，理解超越国界，情同母子的感情。3. 激发爱的情感...
蜡烛蜡烛苏联 西蒙诺夫 ...
《蜡烛》教学设计【教学目标】1.把握记叙的要素，概括并理解文章主旨。2．品析老妇人形象，体会人物的思想感情。3.揣摩细节描写，品味其丰...
