回顾：解读诗歌的方法1. 关注诗中直接表达诗人思想情感的字、词、句，即直抒胸臆的部分。2. 关注诗中写景的句子。 （一切景语皆情语，诗...
第四单元古典诗歌(2)第14课唐诗五首第1课时目标定位1．了解我国诗歌的发展史，特别是近体诗的发展情况及体例。2．掌握诗人的精湛构思和独特...
山围故国周遭在潮打空城寂寞回淮水东边旧时月夜深还过女墙来石头城刘禹锡作者简介作者简介•刘禹锡(772—842)，唐文学家、哲学•家，字梦得...
•唐诗五首粤教版品读诗歌的一般方法：了解背景反复吟，联想想象创意境。欣赏韵律品语言，把握题旨入诗情。王维王维（701—761），字摩诘，...
昨夜微霜渡河而来把霜拟人化了，写出深秋时节萧瑟的气氛送魏万之京送魏万之京朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡渡河...
古诗浩如烟海，但从内容上看，大体上可分为五种类型。1、怀古诗如刘禹锡的《西塞山怀古》。2、写景咏物诗（包括田园诗）如王维的《山居秋暝...
导入新课•苏轼这首《水龙吟》，不仅在咏物方面\'压倒今古\'(张炎《词源》)，而且\'和韵而似原唱\'(王国维《人间词话》)，其词心词境不惟迥...
言情词三首晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人。景德初年，报刚十四岁，就以“神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有...
•1、准确把握诗中的情感。•2、分析理解诗中的内容。•（事，景，人，情、理）•3、理解诗中运用的表达技巧。•1、知人论诗•2、分析诗题...
第12课锦瑟第1课时目标定位1．了解作者的生平及创作。2．分析用典、比兴、想像的作用。3．品味迷离朦胧的意境，体会哀伤幽愤的感情。4．背...
