《水龙吟·登建康赏心亭》教案3教学目标1．了解辛弃疾的生平和词作。2．理解词中所用典故的含义。3．鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感，深...
辛弃疾词两首（第2课时）《永遇乐京口北固亭怀古》教学目标知识与技能：1、找出这首词中的意象，分析作者抒发的思想情感。2、分析这首词所...
永遇乐·京口北固亭怀古·辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当...
《辛弃疾词两首》【三维目标】一、知识与技能：1、了解作者的有关常识及其词作的写作背景，了解辛弃疾词的艺术风格。2、背诵课文。3、诵读...
疱丁巧解牛文题解读“水龙吟·登建康赏心亭”，水龙吟，词牌名。建康，今江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭...
水龍吟．登建康賞心亭朱德才詞作於宋孝宗淳熙元年（1174）秋。是年春，稼軒由滁州知府改調江東安撫司參議官，得以再返建康（南京），時稼軒...
辛弃疾词二首(人教版必修)课题水龙吟•等建康赏心亭（《辛弃疾词两首》）年级高一学期下期教学目标1．鉴赏词意：从意象入手，把握词作空阔...
水龍吟．登建康賞心亭朱德才詞作於宋孝宗淳熙元年（1174）秋。是年春，稼軒由滁州知府改調江東安撫司參議官，得以再返建康（南京），時稼軒...
6．辛弃疾词两首第一课时《水龙吟》教学目标知识与技能：1、了解辛弃疾的相关文学常识。找出这首词的意象，分析作者所抒发的情感。2、分析...
永遇乐·京口北固亭怀古学习目标：1、了解作者的有关知识及词的主旨。2、体会作者用典、对比、类比手法的运用。3、品位语言，领悟作者的爱...
辛弃疾词两首课件•辛弃疾简介•《青玉案·元夕》赏析•《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析•辛弃疾词的艺术特色•辛弃疾词的影响与评价...
菩萨蛮(辛弃疾)课件辛弃疾简介辛弃疾的生平辛弃疾生于南宋时期，自幼聪明好学，表现出对文学的浓厚兴趣。辛弃疾在政治上受到排挤和打压，最...
辛弃疾——《木兰花慢》篇一：辛弃疾-木兰花慢辛弃疾——《木兰花慢》滁州送范倅【年代】：宋【作者】：辛弃疾——《木兰花慢》滁州送范倅...
辛弃疾——《南乡子·登京口北固亭有怀》篇一：【阅读欣赏+训练】《南乡子·登京口北固亭有怀》(田K)1《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾...
辛弃疾——《清平乐》篇一：辛弃疾——《清平乐》辛弃疾——《清平乐》辛弃疾(1140—1207)南宋大词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东省济南...
辛弃疾——《菩萨蛮》篇一：宋词--辛弃疾《菩萨蛮》(老师版)篇二：辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》阅读训练附辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁...
《南乡子》辛弃疾原文篇一：中考必背古诗文原文2016版中考必背古诗文原文（2016版）一、文言文篇（段）1.《曹刿论战》全文（选自《左传》）...
清平乐清平乐..村居村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。...
•辛弃疾简介contents•摸鱼儿词牌的起源和特点•摸鱼儿·更能消几番风雨的赏析•辛弃疾其他作品欣赏•辛弃疾的影响和评价目录辛弃疾简介辛...
13辛弃疾词三首[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音遥岑()鲈鱼堪脍()凤箫()玉簪螺髻()()揾英雄泪()蓦然()阑珊(...
