Recycle 1where when whatwhohow什么 到哪里，在哪里 怎样谁 什么时候Where are you going on your holiday?I’m going to ...
Let’s take a trip写出下列动词的过去式。sing–_____ take –_____ see–_____ buy –_____dance–_____ learn –_____ go ...
Let’s take a tripwhere when whatwhohow什么 到哪里，在哪里 怎样谁 什么时候 1 look _____ 2 walk ____3 play ____ 4...
Recycle 1where when whatwhohow什么 到哪里，在哪里 怎样谁 什么时候May 14thDear diary, Today was a good day and a ba...
Recycle 1where when whatwhohow什么 到哪里，在哪里 怎样谁 什么时候be far from 离…远 three hours 三小时 What ...like...
U1. (A)Let's learntallshort( )1.He isn’t short, he’s very _____. A. tall B. short C. youngAshort 的反义词是 tall...
RecycleRecycle 1 1 第二课时第二课时The little blue bird is fast.The little turtle is very slow.The little brown bi...
PEP Book １ Recycle 1ConcentrationbagGuess: 猜猜 里面有什么呢？p_ _ p_ _ cilpen_ _ _-caseera_ _ _cra_ _ _shar_ _...
五年级英语上册 Recycle1(13)教案 人教 PEP教学重点：Let’s make：制作有趣脸谱；Let’s sing：学唱英文歌曲 《How Are You?》。...
五年级英语上册 Recycle1(12)教案 人教 PEP教学重点：Let’s make：制作有趣脸谱；Let’s sing：学唱英文歌曲 《How Are You?》。...
五年级英语上册 Recycle1(11)教案 人教 PEP教学重点：复习本单元所学表示身体部位、颜色和文具的单词。教学难点：歌谣中的内容也是复习...
五年级英语上册 Recycle1(10)教案 人教 PEP教学重点：学习 Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。...
【课题】Recycle 1, 第三课时【教学重点】Make a window card.【教学难点】英文歌曲的歌词。【教具准备】1．1－3 单元课文中的某一幅...
【课题】Recycle 1【教学重点】1．家庭成员的单词认读。2．数字和字母的正确发音。【教学难点】1．Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn 几组字母...
Recycle1【课题】Recycle 1 第一课时【教学重点】让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。【教学难点】新出现的...
温岭市城东小学“乐﹒趣”课堂教学设计 课题 Recycle 1 read aloud 教学目标 句型： 复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：where...
![pep小学六年级上英语recycle1课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/09/9763926/thumb-12cebf95-d212-4304-b772-0505c53932a9-320x723.52.webp)
PEP 小学英语 六年级 上册Recycle 1 教学目标：1. 能够听说认读 Let’s read I 部分的对 话并能完成文后判断正误的练习。2. 能...
Recycle Oneunit1——unit3 Think a whileThink a while• Students think about what we have learned at the Unit1, Un...
Group A ’s Task: Visiting Grandpa and Grandma
课题Recycle1课时第一课时主备人周次课标与教材分析本部分复现1—2单元的核心词汇及句型等。教材以陈杰参观Willow小学为线索，通过陈杰与Da...
