第五课时一、教学目标与要求1.能听懂会说本课对话，并能在情景中进行运用。2.能口头、笔头叙述迷路的经历。二、教学重、难点分析本课教学重...
第六课时一、教学目标与要求1．通过回忆Mike的旅行活动进一步掌握动词的过去式。2.结合购物活动复习旅游用品词汇。3．能够听懂，理解Storyt...
第四课时一、教学目标与要求1．能够综合运用所学句型描述自己的旅行经历。2．能听懂，说唱Let’schant。二、教学重、难点分析运用所学语言...
Recycle1教学内容Recycle1课本第32页~课本第35页教学目标1.复习巩固1~3单元学习的重点单词及核心句型。2.能够运用1~3单元所学词汇和句型介...
Recycle1教学内容Recycle1P32~35教学目标1.复习巩固1~3单元的重点单词。2.复习巩固1~3单元的核心句型。教学重难点1.教学重点:掌握1~3单元的...
Recycle1教学内容Readaloud&Listen,circleandmatch&Look,askandanswer&Listen,tickandsay&Readandwrite&Readandcircle教学目标1.能听懂、会...
Recycle1第一课时教学设计一、教学设计思路教师播放歌曲“Hello”，激发学生的学习兴趣。教学活动过程中教师采用灵活多样的教学活动，帮助...
Recycle1第三课时教学设计一、教学设计思路教师首先让学生表演歌谣，让学生在愉悦的氛围中展开新知识的学习。教学活动过程中教师采用灵活多...
Recycle1第二课时教学设计一、教学设计思路教师播放歌曲“Colors”，激发学生的学习兴趣。教学活动过程中教师采用灵活多样的教学活动，帮助...
Recycle1第三课时教学目标：1，能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写2、学唱英文歌曲HowAreYou?使学生能听懂、会唱歌。教学重...
Recycle1第二课时教学目标：复习表示身体各部位、颜色和文具的单词，能听懂会说1—3单元所学的文具、颜色、身体部位的单词。教学重点：能听...
Recycle1第一课时教学目标：1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。2、能在实际情景中运用Hello.Goodmorning.N...
Recycle1一、教学目标1.认知目标(1)能听懂、会说Unit1－3中的特殊疑问句，并能熟练运用。(2)能听、说、认读Unit1－3中的单词和词组。2.能力...
Recycle1第三课时教学重点：Unit1－3单元中要求听、说、读、写的单词。教学难点：Playagame的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个...
Recycle1第二课时教学重点：1．复习巩固描述人物特征的形容词：quiet,friendly,tall,thin,small,longhair;复习巩固用颜色及物品。2．复习巩...
Recycle1第一课时教学目标复习1—3单元所学的会话，要求学生能在实际情景中运用。教学过程⒈热身(Warm-up)⑴听听做做。（第三单元BLet’sdo...
Recycle1Recycle1第一课时第一课时吉林省长春市东北师大附属小学王晶Who’sthatgirl/woman/boy/man?She’s.../He’s…XuJie.FromTaiwanAstu...
PEPPEP四年级下册四年级下册warmwarmcoldcoldEnglishclassEnglishclasssunnysunnysnowysnowyartroomartroombreakfastbreakfastgetupgetupwe...
Recycle1Recycle1第二课时第二课时吉林省长春市东北师大附属小学王晶Thelittlebluebirdisfast.Thelittleturtleisveryslow.Thelittlebrownbi...
Recycle1Recycle1第三课时第三课时吉林省长春市东北师大附属小学王晶grandfather—grandmotherlong/tall—shortfat—thin—thickbig—small...
