四年级英语上册Recycle1教学反思(3课时)Recycle1Recycle1的学习内容是前三个单元的汇总,融合了前几个单元的重点句子,同因素的字母也要让学生掌握,对于四会单词和句子的认识掌握不是很好,数字十几和几十容易混淆,What's10plus10复杂的学生容易混,Ihavelonghair
SheHehaslonghair
学生分不清楚
HeShelike
学生也分不清楚,四会单词书写的时候容易写错,Wearefriends
学生对于复数总是忘加s,有的学生对p、q、d、b分不清,还有G和J也容易混淆,所以听力要加强,平时要多听录音机,基础训练的应用也要更合理,特别是四会单词和Let'stalk、Let'slearn、Let'sdo要多操练,针对容易出错的地方要多强调,多练习
第一课时本课时Readandact部分是对1-3单元所学内容的复习
首先复习1-3单元所学单词及词组,然后教师通过Freetalk引出有关教室、学习用品、朋友的话题方面句型的复习,为本部分的对话做铺垫
再通过多媒体教学形式分段教学对话
再通过玩“猜人”和“传话”游戏,进一步巩固所学的主要句型
最后教师让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一话题,与同伴进行会话练习,提高学生综合运用语言的能力
第二课时本课时通过Singandread,Readandsay,Let'spractise三部分的活动复习所学的26个字母和数词
整个教学过程都围绕字母和数词展开
本课时明显体现了在以活动为主的课堂教学中学生的主体地位,教师注意引导学生积极参与教学活动,充分发挥学生的主动性和创新性
比如,在Readandsay部分,教师通过游戏让学生自己去发现字母的发音规律
Let'spractise部分学生通过问答加法题的形式复习文具用品和数词,活跃了教学,使学生在趣味