《农村小学口语交际互动训练探究》课题方案一、课题的提出口语交际的核心就是“交际”二字,注重的是人与人之间的交流和沟通。只有交际的双...
口语交际习作三教学目标1、指导学生初步学习推销的方法。2、在活动中提高学生的口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。3...
如何培养小学生英语口语交际能力“说”是一个创造性地的运用语言的过程,语言就是因实际的需要而产生的,所以可以说“实际性”是语言最大的...
源是我的好同学。一年级刚入学时,她是我们班的“识字大王”,我们有什么字不认识,都纷纷跑去向她请教,她也很耐心地教我们。她还是我们班...
我给老师送贺卡一、本课目标:1.在弄懂图意后,创设情景,指导学生写贺卡。2.在创设的情景中学会送卡,学会说祝贺的话。二、重点、难点:重...
义务教育教科书(语文版)八年级语文上册决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要耐心。决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要耐心。
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浅谈低年级的口语交际能力培养[摘要]口头语言是传递信息、交流思想、表达情感的工具,口头表达能力是人在社会生活中不可缺少的一种能力。发...
漫话探险麦哲伦(Magellan,Ferdinand),葡萄牙著名航海家和探险家,先后为葡萄牙(1505~1512)和西班牙(1519~1521)作航海探险。从西...
《口语交际说话有针对性,有吸引力,善于打动别人》教案[教学目标]1.说话要有针对性,正确面对对方观点2.说话要有吸引力,吸引对方注意力...
66口语交际《爷爷病了》教学实录(一)创设情境,激趣导入课前活动师:同学们,很高兴与你们见面,我们认识一下,我姓马,你们可以喊我马老...
口语交际:我和去买菜教学目标1、认识一些常见的蔬菜,知道它们的名称。2、能围绕两个主要话题,说一段通顺的话,进一步培养学生的说话兴趣...
看到这里,你有什么想法?你想起了什么?你想说什么呢?父母的爱我们每个人,都是在母亲的怀抱中成长;在母亲慈祥的目光中成长;在母亲谆谆...