说一说猜一猜1、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳...
第一单元写作口语交际综合性学习写作口语交际综合性学习雨的诉说雨的诉说广东省珠海市香洲区前山中学朱婷漓江烟雨观雨图雨花图织雨图www.jk...
提高小学生口语交际能力的一点探索新课程标准要求孩子们大胆地表达内心的想法。我们也的确在提高学生口语交际方面没少下功夫，而成效如何呢...
口语交际的类型及其学习内容宿州市第十二小学陈德峰按理说，语文的能力应该包括“听”、“说”、“读”、“写”4个方面，但是，现在...
营造快乐的口语交际课的有效途径《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语...
口语交际·习作七第一课时回顾课文，牵情入课浏览课文，回顾单元学习主题。2分钟通过本组课文的学习，谈谈你对动物的了解。学习活动一：任...
你想来玩吗？自己观点应该注意的问题和方法1观点明确，内容具体，有说服力；2语言简练，层次清楚，声音响亮；3礼貌用语，尊重他人，善于倾...
导语：人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校...
口语交际习作八学习目标①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利。②从本组课...
如何有效实施口语交际教学新城三小王娟小学口语交际教学是以培养学生日常口语交际能力为目的的教学活动。它不仅要培养学生的语言表达能力、...
紫湖小学五年级语文上册导学案课题口语交际.习作八课型新授课主备人姚春风参备人林海涛黄代坤年级五课时3学习目标１、交流自己爱看的有关毛...
广西桂平市蒙圩镇中心小学：杨礼平⑶表达真情实感。要求：要求：要求：要求：⑴说说自己喜欢的动物。⑵要具体说出动物的特点。可以讲它的外...
小学二年级(1)班学生口语交际能力现状问卷调查表亲爱的同学们：本问卷对二年级(1)班同学口语交际能力现状进行调查。问卷采取不记名形式，您...
浅探英语交际课堂与任务设计教学摘要：本文围绕对交际课堂与任务设计的教学，重点阐述了两者的概念、原则与特点、现状及措施。关键词：交际...
花都区新华七小李光明读读写写维持财富精湛器重•属于百货情形道德•号码橡皮尊严逃难•善良朴实款待例外•喉结赞赏僵硬捶背•许配拨电话缓...
入情入境培养口语交际能力【摘要】教学中要依据教学内容，尽量模拟社会生活实际，创设交际情境。让学生在这种情境气氛中“情动而辞发”，产...
如何让口语交际教学落到实处新城三小王娟口语交际课是小学语文新教材中的一种新型课目。《小学语文新课程标准》中明确地提出了培养学生口语...
口语交际、习作四结合实际谈谈•为什么要珍惜资源？（重要性）•怎样珍惜资源？（可行性）•生活中你是怎样珍惜资源的？哪些地方做的不够好...
如何解决口语交际教学中“互动、成交际状态”的问题。日常生活中，人与人交往一般是靠语言交流实现的。这也就决定了口语交际的主要特征是要...
口语交际题清之风工作室朱元璋做了皇帝。有一天，他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐...
