《次北固山下》教案2课题次北固山下教学目标1理解这首诗的主题2有感情的朗读、背诵这首诗3品味精美的诗歌语言教学重点1理解这首诗的主题2有...
《次北固山下》学案主备人复备人【学习目标】1体会诗歌优美的意境。2品味本文优美的语言。3体会作者的情感【知识链接】律诗的格律常识通...
次北固山下教案(精选多篇)第一篇：次北固山下教案次北固山下教学流程：1、导入：我们都知道李白是我国古代伟大的诗人之一。我们在小学学过...
次北固山下王湾飘渺工作室编制次北固山下(唐)王湾1.了解有关王湾的文学常识。2.理解诗句的含义；进而理解诗歌的主题思想。3.背诵并默写全诗...
①次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。课后赏析：诗...
《次北固山下》赏析邹2013-3王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。古时...
复习次北固山下课件•了解次北固山下的背景目录CONTENTS•分析次北固山下的诗词内容•深入理解次北固山下的情感表达•次北固山下诗词的鉴赏...
观观沧沧海海观观沧沧海海曹操观沧海观沧海东临东临碣石，碣石，以以观沧海。观沧海。水水何何澹澹澹澹，山岛，山岛竦峙竦峙。。树木丛生，...
富安中学刘瑛富安中学刘瑛王湾（６９３～７５１），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂《群书四部录...
次北固山下3．次北固山下1．(2017·连云港)请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。“阔”字传神地表现了长江水波激荡、春潮涌流，江水...
《次北固山下》教案(人教版七年级必修教案设计)次北固山下教学目的：1理解这首诗的主题2有感情的朗读、背诵这首诗3品味精美的诗歌语言教学...
《次北固山下》1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句...
二、说主题和理念本诗的主题是“乡愁”。设计理念是：从景入手，由景入情，感悟情感。三、说教法为了实现教学目标，我采用以下教法：捕捉...
文学常识中国古典诗歌近体诗绝句律诗词曲散曲戏剧小令套数（唐）（宋）（元）唐诗律诗绝句五言七言律诗的特征1.共有八句2.二、四、六句押韵...
次北固山下王湾王湾（６９３～７５１），字不详，洛阳（今河南洛阳）人。唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂《群书四部录》，后任洛...
1、请找出本诗前两联中描写远景的句子：潮平两岸阔。（2分）2、请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（4分）颈联：高兴、喜悦...
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
武汉初级中学“134“课堂教学导学案七年级下学期语文学科授课时间：课题《次北固山下》课时1课时学生姓名学习时间班级备课组学案设计七年级...
次/北固山下客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处达？归雁/洛阳边。作业设计：...
