锐角和钝角锐角和钝角城西完小李桂云.主要从教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计这七个方面来进行说...
人教版二年级数学上册逸夫小学陈紫红二展示交流⑥①②③④⑤合作提示1.先仔细观察这六个角，再进行分类。2.分好后说一说是怎么分的，为什么...
下载后可任意编辑《锐角和钝角》数学教学反思《锐角和钝角》数学教学反思1今日，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内...
锐角和钝角锐角和钝角锐角和钝角锐角和钝角新墙中心学校谈智直角锐角钝角（比直角小）（比直角大）(1)(2)(3)(4)(5)(6)你能判断出这些角各是...
锐角和钝角教学目标：1、进一步巩固学生对“角”“边”“顶点”“直角”的认识，熟悉比较角的大小。力求学生能够通过多种方法实现大小的比...
人教新课标二年级数学下册执教者：张艳艳⑥①②③④⑤合作提示1.先仔细观察这六个角，再进行分类。2.分好后说一说是怎么分的，为什么这样分...
下载后可任意编辑《锐角和钝角》的优秀说课稿一、说教材。1、教学内容：人教版小学数学第四册“锐角和钝角”P38—P40。2、教材分析：《锐角...
《锐角和钝角》教学反思本课教学，我合理重组教材，创设了“一个长方形剪一刀，剪掉一个角，还剩几个角”的问题情境，引导学生进行操作活动...
《锐角和钝角》教学设计本节课是节概念课，小学的数学概念，大部分是具体的可以感知的，低年级的孩子对具体的材料和经验性的知识很感兴趣。...
2022《锐角和钝角》教学设计《锐角和钝角》教学设计在教学工作者开展教学活动前，经常须要打算教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥...
二年级数学下册如果将这个长方形剪掉一个角，还剩几个角？直角：你们能把不是直角的这些角分成两类吗？123456比直角小的角：比直角大的角：...
人教版数学二年级下册第三单元234516直角锐角钝角我是一个小锐角，锐角，锐角，我比直角小；我是一个大钝角，钝角，钝角，我比直角大。伸出...
《锐角和钝角》教学设计【课题】：人教版二年级下册第三单元《锐角和钝角》【教学目标】：1、结合生活情境认识锐角和钝角，能用自己的语言...
2022《锐角和钝角》教学设计《锐角和钝角》教学设计作为一名无私奉献的老师，就难以避开地要打算教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学...
上海杨浦大桥比一比⑥①②③④⑤合作提示1.先仔细观察这六个角，再进行分类。2.分好后说一说是怎么分的，为什么这样分？⑥①②③④⑤①③②...
锐角和钝角锐角和钝角比直角大--比直角小--图片上还能找到这两种角吗？锐角钝角比直角大--比直角小--图片上还能找到这两种角吗？答案锐角钝...
锐角和钝角点此播放视频想一想1、填空：一块三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2、看图填空：有（）个直角311学习目标：•能正确辨认直...
教学设计表学科数学授课年级二年级学校渭南市华县柳枝镇拾村小学教师姓名刘金峰章节名称人教版二年级下册《锐角和钝角》计划学时1课时学习...
锐角和钝角沁园屯军小学赵淑粉教学目标：1、进一步巩固学生对“角”“边”“顶点”“直角”的认识，熟悉比较角的大小。力求学生能够通过多...
锐角和钝角教学目标：1、使学生会辨认直角、锐角和钝角，能用三角板上的直角进行判断，能用更准确、更具体的数学化语言描述锐角和钝角的特...
