千条线，万条线，落入水中就不见。12雨点儿雨点儿数不清云彩tí飘落天空问题回答地方点数清彩飘落空问回答方我会认我会写方半巴1、雨点儿是...
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方，你呢？”大雨...
●猜一猜：千条线，万条线，落到水里看不见。●天上为什么会下雨?你见过什么雨?雨点数清彩飘落diǎnshùqīngcǎiluòpiāo借助拼音，读通...
雨点儿班级姓名一、拼拼，读读，猜猜。qiāntiáoxiàn，wàntiáoxiàn，diàodàohélidōubújiàn（）二、照样子按笔顺写。三、填空。...
《雨点儿》教学理念：世界上没有两个完全相同的智力，每个人都是用各自独特的组合方式把各自的智力组装在一起的。在教学中，我们要调动学生...
《雨点儿》教学设计教学要求：1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有...
第12课：雨点儿教学目标1认识11个生字。会写“方、半、巴”3个字。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密...
一、谈话激趣，导入课题1.云妈妈有许多孩子，它们特别爱唱歌，你听，这会儿它们又唱起了歌：滴滴答……沙沙沙……它们是谁呀？（雨）2.今天...
不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点...
12、雨点儿执教老师：吴芳梳子铺中心小学不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。不久，有...
《雨点儿》教学反思《雨点儿》教学反思作为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学...
《雨点儿》教学设计《雨点儿》教学设计作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，...
《雨点儿》教学设计13篇《雨点儿》教学设计13篇作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于...
《雨点儿》教学设计15篇《雨点儿》教学设计15篇作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措...
《雨点儿》教学设计(15篇)《雨点儿》教学设计(15篇)作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要...
《雨点儿》第二课时教学设计《雨点儿》第二课时教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与...
《雨点儿》第一课时教学设计《雨点儿》第一课时教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计...
下载后可任意编辑小学三年级语文《玩出了名堂》教学反思【篇一】小学三年级语文《玩出了名堂》教学反思《玩出了名堂》是义务教育课程标准实...
下载后可任意编辑小学三年级语文《心中那盏灯》教学反思【篇一】小学三年级语文《心中那盏灯》教学反思这次我执教的是小学语文S版第六册第...
下载后可任意编辑小学二年级数学《认识线段》教学反思【篇一】小学二年级数学《认识线段》教学反思线段对线段对于二年级学生来说既抽象有实...
