Unit1Hello!PartA本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自...
Unit1Hello！PartA教学目标：1、学会打招呼和介绍自己。2、能通过教师的肢体动作明白Let’splay部分句子的意思，并能按照指令做出相应的动...
Unit1HelloPEPBook1Unit1HelloBLet’slearn教学目标与要求1.听说认读学习用品的词汇：book,bag,pen,pencilbox,并能根据情境进行简单英语交...
Unit1Hello!PartB本部分学生已经有了一定的英语基础，主要能够通过情景会话学会用What’syourname?询问对方的姓名，会用Myname’s…来告诉...
Unit1Hello！PartB教学目标：1、能听懂会说What’syourname?和正确回答Myname’s…并能在实际情境中运用。2、能通过教师的肢体动作明白教师...
Unit1Hello！PartB教学目标：1、能听懂会说并认读单词bag,book,pencilbox,pen并能用英语介绍文具。2、能够学唱歌谣3、能通过教师的肢体动作...
课题：Unit1Hello!单元备课教材分析：本单元教学内容为PEP英语三年级上册第一单元。本单元主要内容是学习如何与别人打招呼、介绍自己，如何...
Unit1Hello课题Unit1Hello!ALet’stalk主备时间教学目标1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2、通过创设见面打招呼、自我介...
Unit1Hello!第1课时A.Let'stalkA．Let'splayB．Let'ssing【教学目标】1．能听懂、会说“Hello！/Hi！/I'm…”，并能在真实的日常情境中进行...
Unit1Hello教学目标1.能运用“Hello”“Hi”进行日常打招呼交际。2.能在日常情景交际中运用“I’m”来自我介绍。3.能完成“Let’splay”部...
Unit1Hello第一课时设计说明1.课题名称:Hello。2.课题说明:PEP教材第一册第1单元A.Let'slearn。3.课时说明:第1单元第一课时。4.学生情况:六...
Unit1Hello！第一课时教学目标知识目标：能够听说、认读crayon,pencil,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。能力目标：进一步巩固打招呼、自...
Unit1Hello第2课时A．Let'slearnA．Let'schant【教学目标】1．能听懂、会说、认读单词：pencil，ruler，crayon，eraser。2．能用学过的问候...
Unit1Hello教学目标1.能听、说、认读“ruler”“pencil”“eraser”“crayon”四个单词。2.能运用句型：“Ihavea/an…”来表达“我有…”。...
Unit1Hello！第二课时教学目标知识目标：能听懂，会说Hello.Hi.I'm...能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、...
Unit1Hello教学目标1.会唱英文歌曲ABCsong。2.能够辨认生活中所见的字母图形。3.培养学生善于观察的好习惯。教学重点学会唱英文歌曲ABCsong...
Unit1Hello第3课时B．Let'stalkB．Let'splay【教学目标】1．能听懂、会说“What'syourname？”，“Myname'sJohn.”，“Goodbye！”，“Bye...
Unit1Hello！第三课时教学目标知识目标：会唱Let’ssing。能力目标：通过唱字母歌，让学生熟悉字母，同时激发学生的学习兴趣。情感目标：培...
Unit1Hello第4课时B．Let'slearnB．Let'sdo【教学目标】1．能听说和认读：bag、book、pencilbox、pen四个文具单词，要求做到发音准确，并能...
Unit1Hello！第四课时教学目标知识目标：听说认读学习用品的词汇:book,bag,pen,pencilbox,并能根据情境进行简单英语交际:Your……Oh,no!让...
