三年级英语上册 Unit 1 Hello（第3课时）B Let’s talk B Let’s play单元教案 人教PEP版-人教PEP小学三年级上册英语教案VIP专享VIP免费

Unit1Hello第3课时B．Let'stalkB．Let'splay【教学目标】1．能听懂、会说“What'syourname？”，“Myname'sJohn.”，“Goodbye！”，“Bye！”；并能在真实的情境里和别人进行交流。2．通过小组活动和学生的展示活动，培养与他人交流的能力，提高合作的意识。3．通过正确的自我评价和对他人评价，进一步了解自己，培养自信心和学习英语的兴趣。【教学重点】询问对方的姓名及回答的用语What'syourname?Mynameis…的学习，以及道别的表达法：Goodbye和Bye。【教学难点】What'syourname?Mynameis…中“name”的发音。【教具准备】1．教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰。2．要求学生准备一个面具，并制作一个写有本人姓名的头饰。【教学设计】Step1：WarmingupSingthesong“Hello！”活动方式：将全班以十人为单位，分成几个小组，以小组竞赛的方式进行。播放歌曲，全班听音乐拍手齐唱，可以让学生换上自己或者其他同学的名字，以便他们能更好地了解句子的用途。Step2：RevisionRevisehowtogreetothersandintroduceoneselftoothers.活动方式：个人活动。1．教师鼓励学生在全班同学面前做自我介绍。T：Whocangiveaselfintroduction?S1：Ican.Hello,I'm…2．教师与学生进行真实的交流。T：Hello,I'mMissLee!S2：Hello,I'm…(对说得好的学生进行表扬和适当奖励。)Step3：PresentationTeachthestudentshowtoaskothers'namesandsaytheirownnames.活动方式：教师示范，学生学说并展示。教师跟学生打招呼，让学生了解本课的新知识，知道除了“I'm…”外，还可以用“Mynameis…”来介绍自己。T：Hello，boysandgirls.I'mLeeYan.MynameisLeeYan.(重复一遍，让学生理解并学说。)S1：I'mLily.MynameisLily.S2：I'mBob.MynameisBob.换上课文第一课时中人物的头饰，教师发问，让学生回答。T：What'syourname?S3：MynameisChenJie.和学生进行对话练习，让学生熟练掌握这段对话，并把上次的对话练习加上去进行表演。表演后让学生自评，看哪些同学表演得好，对表演得好的学生进行奖励。教师和学生做出告别的姿势并说“Goodbye！”，引导学生说“Bye！”。Singthesongtogether.What'syourname?What'syourname?MynameisLily.What'syourname?What'syourname?MynameisWendy.(用大家都熟悉的生日歌的旋律来唱这段对话，以便于学生很快记住该句型。)同桌之间互相拍手对唱这首歌。Step4：PracticeLetmeintroducemyself.活动方式：全班活动，结队进行。教师不作任何规定，让学生以组为单位互换，自由地互相问答。S1：What'syourname?S2：Mynameis…What'syourname?S1：Mynameis…S2：Goodbye.S1：Bye.Let'splayaguessinggame.教师请一位学生上台，让其背对其他学生并蒙住其眼睛。然后再让下面任意一位学生上去拍拍他的肩或握握他的手，被蒙住眼睛的学生问：S1：What'syourname?全班同学一起说：Guess!教师让每小组站起来一个人回答：S2：Mynameis…S3：Mynameis…S4：Mynameis…S5：Mynameis…从这几个人中作出一个选择并回答。S1：Oh，yournameis…(每个人有三次机会，第一次猜对得3分，第二次猜对得2分，第三次猜对得1分。)Step5：ConsolidationTeachthesong“Goodbye”．活动方式：唱歌，对话，教师和学生总结。教师和学生一起演唱歌曲。T：Let'ssingthesongtogetherandclapyourhands.Hello，hello，hello，hello!What'syourname?What'syourname?Hello，hello，hello，hello!I'mLily.I'mBetty.Goodbye.Bye.通过动作让学生了解“Goodbye”是再见的意思，并让学生学说。师生对话，熟练掌握“Goodbye”。让学生了解更多的用法。师生互相说再见。T：Classisover.Goodbye!Ss：Bye.Step6：Summingup/HomeworkEvaluatetheperformanceofthestudentsinclass.活动方式：全班活动。1．由刚才的活动总结今天的内容。2．引导学生进行评价和自我评价。Whichisthebestgroup?3．做随堂练习。4．布置家庭作业。①从今天开始，用英语说再见。②唱熟今天所学的歌曲。