§15．2完全平方公式（一）教学目标（一）教学知识点1．完全平方公式的推导及其应用．2．完全平方公式的几何解释．（二）能力训练要求1．经...
15.2乘法公式（第1课时—平方差公式）同步练习一、选择题（每小题5分，共30分）1、计算(x-y)(-y-x)的结果是（）2+y2B.-x2-y2C.x2-y2D.x2+y2...
15.2.2完全平方公式知识要点1．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．即：两数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们...
15.3整式的除法（第1课时—同底数幂的除法）同步练习一、选择题（每小题5分，共30分）1、下列计算中,计算结果正确的是（）·x3=2x3B.x3÷x=...
（时量：90分钟总分：100分）一、填空题：（每小题2分，计24分）1、单项式的系数是_________，次数是___________。2、多项式中，三次项系数...
15.4因式分解（第2课时—平方差公式）同步练习一、选择题：1．下列代数式中能用平方差公式分解因式的是（）A．a2+b2B．-a2-b2C．a2-c2-2acD...
15．4．1平方差公式教学目标（一）教学知识点1．经历探索平方差公式的过程．2．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算．（二）能力...
一、知识要点1、因式分解：把一个多项式化成几个整式_______的形式叫做因式分解因式分解区别:多项式整式的积整式的乘法2、因式分解的方法：...
15.4因式分解（第1课时—提公因式法）同步练习一、选择题（每小题5分，共30分）-6a2b+18a2b3x+24ab2y的公因式是（）A.2abB.-6a22D.-6ab变形...
整式的除法一、基础训练1．计算（14a3b2-21ab2）÷7ab2等于（）A．2a2-3B．2a-3C．2a2-3bD．2a2b-32．x2y3÷（xy）2的结果是（）A．xyB．xC...
15.4因式分解（2）完全平方公式教学目标（一）教学知识点1．完全平方公式的推导及其应用．2．完全平方公式的几何解释．（二）能力训练要求1...
15.4因式分解（第3课时—完全平方公式）同步练习一、选择题1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是（）A．8B．4C．±8D．±42．下列多项式...
班级：________姓名：________机灵勇士闯三关GOA级(1)－0.01是0.1的平方根.………………………………………………………………()(2)－52的...
一、选择题的算术平方根在（）.03之间，，，中，其中在与之间的有（）的结果为（）A.－5B.5－C.－－5=,=,下列关系中正确的是（）A.a>bB.a≥...
2.3立方根一、选择题1.下列说法中正确的是（）A.－4没有立方根的立方根是±1C.的立方根是D.－5的立方根是2.在下列各式中：==0.1,=0.1,－=－...
课题2.4公园有多宽课型:新授课教学目标1.能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。2....
教学目标：1、会用计算器求平方根和立方根。2、经历运用计算器探求数学规律的活动，发展合情推理的能力。重点、难点重点：用计算器求平方根...
2.5用计算器开方一、选择题1.2ndx2225)enter显示结果是（）A.15B.±15器求结果为（保留四个有效数字）（）A.12.17B.±1.868，，用不等号连...
2.6.实数一、选择题1.下列说法中正确的是（）A.和数轴上一一对应的数是有理数B.数轴上的点可以表示所有的实数C.带根号的数都是无理数D.不带...
3.4简单的旋转作图教学目标：一、教学知识点1.简单平面图形旋转后的图形的作法.2.确定一个三角形旋转后的位置的条件.二、能力训练要求1.经...
