第六课做情绪的主人【说教材】本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：“理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观...
《做情绪的主人》教学设计活动目标：知识目标：了解情绪的多样性、多变性，并让学生认识到调节不良情绪的重要性。能力目标：掌握适当表达、...
做情绪的主人理念阐述：美国心理学家艾利斯认为，人既可以是理性的也可以是无理性的。当人们按照理性去思维，去行动时，他们就会愉快，富有...
6、当好国家的主人课题：6、当好国家的主人课时1教学目的要求通过参与民主政治方式和途径的了解，引导学生依法行使政治权利，提高学生参与...
做情绪的主人一．目标呈现1．学习目标（1）认识人类情绪的丰富多样性。（2）知道情绪的含义以及喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。（3）...
在歌唱活动中，让幼儿成为学习的主人——课题《在音乐活动中培养幼儿的自信心》总结1我班幼儿进入大班后，表演能力有了很大的提高，自信心...
