22争做低碳生活小主人--活动方案一、指导思想以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题，以“争做低碳生活小主人，从身边小事做起”为口号，培...
让学生成为课堂的主人义务教育《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”，“学生是语文学习的主人”。因此，新课程环境下的语文...
http://www.edudown.net我是生活的小主人一、学习做生活中的小主人二、体验做生活中小主人的乐趣高寨子镇中心小学薛天明2014年9月http://ww...
浅谈让学生做课堂的主人传统的课堂教学，教师大多是按照事先设计好的教学线路带着学生完成教学任务的。这种像剧本一样的课堂教学方案体现了...
做时间的主人五年级三班朱杼慧时间，一种比金子还要宝贵的东西，却又去得那样快。吃饭时，它从我碗中穿过；睡觉时，它伶伶俐俐地从我身上跑...
ZhizhezhudongZhizhezhudong第一页，共三十一页。第一页，共三十一页。课本课本P43P43生活生活(shēnghuó)(shēnghuó)在线在线《《多愁的...
第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第一框青春的情绪第一页，共三十二页。情绪面面观第二页，共三十二页。“快乐〞当我们看到中...
丰富多彩的情绪第一页，共五十五页。小王是一名初二的学生，在初一下学期的期中考试中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不...
构知网·记易研考点·学易研活动·行易试真题·练易栏目索引第二单元做情绪情感的主人第一页，共四十二页。构知网·记易研考点·学易研活动...
课题黄河的主人班级四年级授课教师苏东旭教学目标1.理解课文内容，体会“他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如...
第六课做情绪的主人【说教材】本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：“理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观...
《做情绪的主人》教学设计活动目标：知识目标：了解情绪的多样性、多变性，并让学生认识到调节不良情绪的重要性。能力目标：掌握适当表达、...
做情绪的主人学会调控情绪一【教材】【教材分析】本课共有两目。第一目，情绪万花筒。第二目，情绪与生活。两目的内容衔接紧密，“情绪万花...
让学生成为课堂学习的主人——英语学科开展合作探究教学的体会白杨林早在暑假期间，我作为高一年级的英语教师参加了暑假新课程培训，对于新...
做情绪的主人一、本课的设计意图1．本课的教学目标（1）情感态度价值观目标懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情...
做情绪的主人理念阐述：美国心理学家艾利斯认为，人既可以是理性的也可以是无理性的。当人们按照理性去思维，去行动时，他们就会愉快，富有...
6、当好国家的主人课题：6、当好国家的主人课时1教学目的要求通过参与民主政治方式和途径的了解，引导学生依法行使政治权利，提高学生参与...
做情绪的主人一．目标呈现1．学习目标（1）认识人类情绪的丰富多样性。（2）知道情绪的含义以及喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。（3）...
做情绪的主人第一课时丰富多样的情绪课题丰富多样的情绪教学目标知识方面：面对不同的情景，人有不同的情绪表现；喜怒哀惧是人的基本情绪；...
心得体会精品文档做智慧父母告诉我们孩子即将进入毕业班,我们都想最大限度地帮助自己的孩子,让他们有良好的学习状态,最终发挥最佳水平.下面...
