校园中的测量。(教材第 74~75 页)1.结合具体情境,了解不同的测量方法适用于不同的情况,培育学生的估测意识和能力。2.掌握正确的测量方法,...
下载后可任意编辑浅谈“数学好玩”浅谈“数学好玩” 多年来，我们的数学教学一直沿袭着这样一个方法：学习一个公式，然后做几十道类似的习...
《尝试与猜测》习题1、鸡兔同笼，头共35个，脚共94只，求鸡与兔各有多少个头？2、小华买了2元和5元纪念邮票一共34张，用去98元钱。求小华买...
下载后可任意编辑校园中的测量。(教材第74~75页)1.结合具体情境,了解不同的测量方法适用于不同的情况,培育学生的估测意识和能力。2.掌握正...
数学好玩年级六学科数学课型实践活动课授课教师内容数学好玩总课时3授课时间学习内容第1课时绘制校园平面图学习目标1、在实践活动中巩固比...
下载后可任意编辑反弹高度。(教材第80~82页)1.使学生经过实验收集数据,在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中,进一步了解分数在...
“数学好玩”与“美妙的数学花园”为何远离课堂？忘不了2002年8月，第24届国际数学家大会在北京隆重举行的场景。与此同时，国际数学家大会...
《数学好玩》课件ppt文档4contents目录•数学游戏与趣味数学•数学之美•数学与日常生活•数学竞赛与数学思维训练•拓展阅读与数学文化01数...
