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义务教育课程标准实验教科书你看到什么动物?它有什么特点?哪些动物是我国特有的珍稀动物?欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作...
人美版小学美术十一册第八课《画一幅色彩和谐的作品》教学设计8.画一幅色彩和谐的画教材分析：本课属于“造型—表现”领域，与第7课成为一...
沂第七实验小学王晓珍教学目标：1、通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。2、引...
人民美术出版社一年级上册如何制作形式多样、色彩丰富的拉花？彩纸剪刀胶棒画笔尺子仔细折叠后，剪时要左右穿插进行，行距保持差不多一致，...
我们身边的线条这是直线这是曲线墙上有什么样的线？地上有什么样的线？房顶上有什么样的线？这是折线画家笔下的线农民的画下面的作品中有那...
新林镇小学李艳春一说教材（一）教材分析（二）教学目标（三）教学重·难点（四）教学准备二说教法和学法（一）说教法（二）说学法三说教学...
第1课人民的艺术家——齐白石第1课时教学目的任务知识目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等。能力目标...
请大家观察图中的云像什么？你平常是否也会发现类似这样有趣的现象呢？生肖的联想生肖的联想人民美术出版社义务教育教科书第十三册第4课发...
人美版一年级美术上册一、比一比自然界中的形象与卡通形象有什么不同？卡通形象：拟人化、造型夸张、色彩鲜艳的特点。为小企鹅、小兔子或小...
第4课让色彩动起来第4课时教学目的任务知识目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感...
第3课色彩的纯度第3课时教学目的任务知识目标：学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画能力目标：掌握纯度渐变的调色方法...
世界上有三种奇妙的颜色：之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来，而它们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色。我们把...
人美版五年级（下）第4课动静同样的内容，分别给你什么样的感受？互为150—180度的两个颜色就是强烈对比。黄用彩笔找找还有哪些颜色的对比...
1.你为什么喜欢这支笔？2.它有什么地方不同？3.这些不同的地方有什么作用吗？第一大组：1.看看这支笔的“外衣”上装饰着什么？2.这支笔为什...
人美版二年级美术上册这两张画在表现方法上有什么不同？2.游戏：拓印最佳组合1.了解拓印3.拓印图案欣赏4.可拓印出美丽痕迹的东西5.学生作品...
下载后可任意编辑人美版五年级美术上册教案三篇认识抽象画教材分析：抽象绘画注重表达画家的审美和情感，主要区别于逼真模仿自然形态进行创...
人美版一年级美术上册
人美版二年级美术下册第八课有哪些小动物是破壳而出的？在哺乳动物中，鸭嘴兽的小宝宝是破壳而出的。小动物们是怎样破壳而出的呢？小动物们...
全国义务教育课程标准美术实验教科书人美版第十一册第8课这两个房间运用了哪些色彩进行装饰？不同的色彩运用给你什么样的感觉？你能在色相...
