流动的组织—血液一、设计意图本课的地位和作用；本课内容是人教社教材七年级下册第四章《人体内物质的运输》第一节血液，立足于在学生了解...
第1节功本节教材分析三维目标1、知识与技能（1）、理解功的概念，知道力和在力的方向上发生的位移是做功的两个不可缺少的因素。（2）、理解...
第四章光现象第2课时光的折射光的色散◎光现象\s\up7()1．光从一种介质入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫做光的折射．2．光的折射...
第四章第一节流动的组织——血液【教学目标】知识目标：1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞...
第1节功教学手段：视频资料：举重运动员举重录像．多媒体设备一套：可供放像、ppt课件播放等．教学过程：一、复习、导入新课二、引入功的概...
第3节探究物体运动与受力的关系教学过程：1、复习引入。2、观察现象。观看短片：一台小汽车与一台大货车从同一地点同时起动。3、提出问题。...
第6节互感和自感1．当一个线圈中的电流变化时，会在另一个线圈中产生感应电动势，这种现象叫互感，互感的过程是一个能量传递的过程。2．当...
选修3-2第四章第5节《电磁感应规律的应用》一、教材分析由感生电场产生的感应电动势—感生电动势，由导体运动而产生的感应电动势—动生电动...
第2课时实验：探究加速度与力、质量的关系研究学考·明确要求]知识内容探究加速度与力、质量的关系考试要求必考加试√基本要求1.认识影响加...
第1节功教学过程设计1．功的概念先请同学回顾一下初中学过的与功的概念密切相关的如下两个问题：什么叫做功？谁对谁做功？然后做如下总结并...
第4节牛顿第二定律进行新课教师活动：学生分析讨论后，教师进一步提出问题：l、牛顿第二定律的内容应该怎样表述？2、它的比例式如何表示？3...
选修3-2第四章第4节《法拉第电磁感应定律》一、教材分析就本节内容而言，“法拉第电磁感应定律”是电磁学的核心内容,从知识的发展来看,它既...
第四章垄断资本主义的形成第一次工业革命时期，资本主义处于自由资本主义阶段。而到第二次工业革命时期资本主义则已经发展到了垄断阶段即帝...
第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律本节教材分析三维目标1.知识与技能（1）回顾物理学家对力与运动关系的科研过程，感受他们的研究方法...
第四章力与运动第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律教学重点1.理解牛顿第一定律.2.解释惯性现象.教学难点学生从“物体运动必须有力的作用...
第2节功率教学过程：教师行为学生行为设计意图新课教学：通过这个例子，我们知道，力对物体做功不仅有多少的问题，还有快慢之分，今天我们...
第3节探究物体运动与受力的关系进行新课1、物体加速度与它受力的定量关系探究教师活动：当一个物理量同时与两个物理量有关系，那么我们采取...
《牛顿第一定律》教学设计指导思想与理论依据新课改提倡学生探究学习，自主学习，通过交流与合作，经历知识的获取过程。本节课力求体现新课...
微型专题1楞次定律的应用[课时要求]1.应用楞次定律的推论判断感应电流的方向.2.理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别.一、楞...
能源和可持续发展知识目标1、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾2、了解常规能源的使用与环境污染...
