诗歌鉴赏基础知识(一)常见人物形象 英雄的形象: 既可以描写客观的人物形象,又可以塑造抒情主人公的形象。如卢纶的《塞下曲》:“林暗...
古诗词中常见意象的象征意义 一、草木类: 1、 草木的繁盛(以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。) 如 《 乌 衣 巷 》( ...
古诗词中1 0 0 个常见经典意象,非常值得品读、分享与收藏的哦 古诗词中有许多经典的意象,诗人通过意象的选用表达出不同的情感,托物...
咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 垂 细 谁 咏 碧 妆 万 不 丝 裁 风 ...
一、结构技巧 (一)综述 1.从景情关系角度: (1)先景后情 (2)以景结情 2.从前后句(联)的角度: (1)重章叠句 (2)铺垫 (...
汉代乐府诗 两汉所谓乐府指音乐机关.它除了将文人歌功颂德的诗制成曲谱并制作, 演奏新的歌舞外, 又收集民间的歌辞入乐.《汉书 艺文志》...
飞花令(说明:红色部分表示该题型正确答案表现格式) (一)含有“水”的诗句 小学100 首范围 1. 白毛浮绿水,红掌拨清波。——《咏鹅...
古诗毛笔楷书字帖[练习版]
古诗新韵,稚子童声诵爱心 ——第八届楚天少儿诗词朗诵大赛串词及篇目 “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑……” 一首《关雎》,...
沙鸥,是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。 杜甫《旅夜书怀》“名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。”诗人即...
第一单元 赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 夏日绝句 宋 李清照 生当做人杰, ...
第一单元 赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 夏日绝句 宋 李清照 生当做人杰, ...
1 一、 古诗接龙 1 赋得古原草送别 【唐】白居易 离离原上草,一岁一枯荣, 野火烧不尽,春风吹又生。 (远芳侵古道,晴翠接荒城,...
第一单元 赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 夏日绝句 宋 李清照 生当做人杰, ...
1 古诗意境改写成记叙文 改写古诗,要做到“三要” 1、要把握古诗的原意 2、要理解古诗的意境 3、要展开合理的想象 4、加入情节,注...
“ 古 诗 词 把 握 情 感 ” 这 一 考 点 主 要 考 查 学 生 在 理 解 诗 词 内 容 的 基 础 上 , 结 合...
37、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯...
1 古诗情境填空参考答案 1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼...
古诗对比鉴赏练习 阅读下面两首唐诗,然后回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨 花 落 尽 子 规 啼 , 闻 道 龙 ...
济南外国语学校高中部语文组学科校本课程教案 课程名称:名作欣赏 主备人:王静 序号:5 《古诗十九首》 教学目标: 1. 了解《古诗...

