第二节神经系统的组成教学设计思想本课教学致力于引导学生由浅入深地不断思考，从而感受到学习的趣味，同时尽可能多的给学生展示实物和标本...
3-3/4必修3神经系统的结构和功能【学习目标】高考说明要求：【学习过程】植物生命活动调节的基本形式是；动物要维持生存，必须对作出适当地...
第2节神经系统的结构与功能（一）【旧识回顾】内环境包括哪三部分。三者之间有着什么样的关系？【新知导学】一、神经系统的重要作用举例说...
必修3·第2章第1节通过神经系统的调节一轮复习学案江苏省江阴长泾中学高三生物备课组刘光丽【教学内容及考纲要求】【知识梳理】一、生命活...
3-3/4必修3神经系统的结构和功能【学习目标】高考说明要求：【学习过程】植物生命活动调节的基本形式是；动物要维持生存，必须对作出适当地...
第2节神经系统的结构与功能（一）【旧识回顾】内环境包括哪三部分。三者之间有着什么样的关系？【新知导学】一、神经系统的重要作用举例说...
第1节通过神经系统的调节【知识网络】1、神经调节（1）基本方式：反射是指在参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的。（2）结构基础：，...
第一节通过神经系统的调节【课前预习】1.神经调节的基本方式是________，它是指在_________________参与下，动物体或人体对内外环境变化做...
2.1通过神经系统的调节导学案学习目标：1．概述神经调节的结构基础和反射。2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3．概述神...
第26讲通过神经系统的调节[考纲明细]1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)板块一...
第2课时兴奋在神经元之间的传递、神经系统的分级调节[学习目标]1.概述突触的结构和兴奋在神经元之间传递的过程、特点。2.举例说明神经中枢...
通过神经系统的调节考纲要求1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。一、反射和反射...
第26讲过神经系统的调节[考纲点击]1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)一、神经调节的...
必修3·第2章第1节通过神经系统的调节一轮复习学案【教学内容及考纲要求】【知识梳理】一、生命活动的调节方式人体生命活动的调节主要有和...
《通过神经系统的调节》复习学案一、考点１、识记神经调节的基本方式2、理解兴奋的传导和高级神经中枢的调节二、重、难点1、兴奋的传导三、...
2.2神经系统的结构与功能导学案1(课时2)一、目标导航基本要求1．反射弧的结构及兴奋在神经细胞间的传递。发展要求1．说明神经冲动在神经元...
第2章第1节通过神经系统的调节第4课时学案一、学习目标（1）理解神经系统的分级调节（2）知道人脑的高级功能包括哪些方面二、学习过程（一...
第2章第1节通过神经系统的调节第3课时学案一、学习目标（1）知道突触的结构。（2）描述兴奋在神经元之间的传递。（重难点）（3）应用兴奋传...
必修3·第2章第1节通过神经系统的调节【三维目标】1.知识目标（1）描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。（2）概述兴奋在神...
2.2神经系统的结构与功能导学案1(课时1)一、目标导航基本要求1．简述神经元及其主要结构。2．阐明神经系统活动的基本形式——反射。3．兴奋...
