专题之辩 证 唯 物 主 义认 识 论 核心知识整合含义基本特征基本形式主体实践认识 统 一 辨 证实践决定认识认识对实践具有能动...
13 .( 12 分)《中国青年报》 2003 年 3 月 24 日报道:中国最权威的两位银行官员今天在同一个场合的不同时间分别重申,中国今...
美术陶器教学课件范文美术陶器教学课件范文一教学目的: 通过欣赏中国古代陶器,让学生了解我国制陶工艺的悠久历史、艺术成就。学会运用正...
教学课件《童年的发现》教学设计教学课件《童年的发现》教学设计 教材分析:这篇课文讲的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程,反映了儿童...
小学硬笔书法教学课件 第 1 篇:小学硬笔书法课教学设计写出美丽字 ——小学硬笔书法课教学设计 青龙第三实验小学 宁晓丽 【设计意...
小学古诗《绝句》教学课件 小学古诗《绝句》教学课件 在学习、工作、生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗是古代中国诗歌...
宋明理学历史教学课件 宋明理学历史教学课件 课件设计和运用,一定要结合教学内容等多方面的客观条件,具体问题具体对待。做的得体,会收...
化工识图 5.电子教案教学课件 1、模块五管道单线图的识读老师:董月芬 n 重点提示了解了解管道系统的组成;生疏管道组成件在图中的表示...
种树郭橐驼传 黔驴技穷:比喻仅有一点伎俩也用完了黔驴之技:喻虚有其表,本领有限课前诵读 江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝, 万 ...
【苏联】肖洛霍夫学习目标1 )研读、探讨作品,理解“一个人”的含义及他的典型意义。2 )借助形象,了解人物的遭遇和心灵世界。 肖洛霍...
流浪人,你若到斯巴…… —— (德)伯尔 教学目标:1 .通过对作品的研读、探讨,了解人物在战争中的遭遇,认识战争对人的精神摧残和...
司马迁廉颇蔺相如列传 给下列红色的字注音。 1. 臣等不肖 2. 刎颈之交 3. 广成传舍 4. 缪贤舍人 5. 见臣列观 6. 相如虽驽 7....
学习目标1、简介戏剧的有关知识。2、作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。3、输理节选部分的剧情。*关于戏剧: 戏剧是一种综合艺术,即综合文学...