3.1呼吸道对空气的处理【教学目标】知识方面：1．描述人体呼吸系统的组成。2．说出呼吸道的作用并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。...
轴对称与坐标变化教学目标知识与能力：（1）经历图形坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩之间关系的探索过程，（2）发展学生的形象思...
动物与人类生活的关系一、教材分析本节课选自人教版《生物学》八年级上册第三单元第二节《动物与人类生活的关系》。本节课是在学习了动物有...
一元一次不等式章节第二章课题一元一次不等式课型复习课教法教学目标（知识、能力、教育）1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义...
生物的特征一、教学目标：1.通过列举、辨认具体事例，学会描述身边的生物，区别生物和非生物。2.通过讨论、领会并能举例说明生物具有的基本...
第一单元教学目标1、通过全等三角形的概念和识别方法的复习，让学生体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法，体会主动实验，探究新知的...
2.3合理营养与食品安全教学目标1．举例说出什么是合理营养2．关注食品安全3．尝试运用有关合理营养的知识，设计一份营养合理的食谱，关心长...
一次函数的图象一、教学目标1、了解正比例函数y=kx的图象的特点。2、会作正比例函数的图象。3、理解一次函数及其图象的有关性质。4、能熟练...
轴对称现象教学目标1．经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形，培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问...
动物体的结构层次教学目标1.能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。2.学生在教师的指...
第一单元教学目标1、通过全等三角形的概念和识别方法的复习，让学生体会辨别、探寻、运用全等三角形的一般方法，体会主动实验，探究新知的...
《人体内物质的运输》物质运输的途径一、知识目标1.概述血液循环的途径。2.阐明血液循环的意义。二、能力目标通过观察、讨论血液循环示意图...
生物圈是最大的生态系统一、教学设计思路新的课程标准倡导，教育要面向全体学生，要着眼于学生全面发展和终身发展的需要，全面提高每一个学...
代数式的初步知识章节第一章课题代数式的初步知识课型复习课教法教学目标（知识、能力、教育）1．在具体情境中进一步理解用字母表示数的意...
认识三角形教学目标1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2、能证明出“三角形内角和等于180...
期中复习教学目标1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发展空间观念，积累数学活动经验。2、在探索图形性质的过程中，发展推理能力...
先天性行为和学习行为践行减负增效的课程改革精神，以学生为主体，教师为主导，以趣味性学习吸引学生，充分激发学生的学习自主性，根据学生...
3.3空气质量与健康一、教学目标1.通过资料分析，了解空气质量对人体健康的影响。2.尝试了解身边的空气质量及空气质量的相关知识。3.通过学...
（一元一次不等式应用）章节第二章课题不等式(组)的应用课型复习课教法教学目标（知识、能力、教育）1.经历将一些实际问题抽象为不等式的过...
实数的有关概念教学目标（知识、能力、教育）1.使学生复习巩固有理数、实数的有关概念．2.了解有理数、无理数以及实数的有关概念；理解数轴...
