二年级数学下册《加减混合运算》教学设计江陵希望小学齐斌教学目标1.掌握两位数加减混合运算的竖式书写方法，能够运用所学的100以内的减法...
1~5的认识你看到了什么？作业：课本18页：第1、2题
三年级数学教学设计邵圩小学潘杰一、教材依据：北师大版三年级数学下册五单元二、设计思想：本节课以“吃西瓜”为情境，学习同分母分数（分...
人之初大明宫小学冯俊超第一关读课文，记生字自读要求：1.自由读课文，圈出生字，借助拼音读准确。2.同桌互相指认生字,并一人一句读读课文...
课题两位数加一位数（进位）总课时课时课型新授课教学目标1、理解两位数加一位数相先把个位上的数相加。2、掌握两位数加一位数的进位加法...
《图形分类》教学设计饶二小学：田冰一、教材依据北师大版、小学四年级第二章、第一节、图形分类（教材20页—21页）二、设计思想1、指导思...
北师大版小学三年级下册数学《讲故事》教学设计教学内容：教材第19--20页教学目标：1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2、...
小壁虎借尾巴作业一一、拼一拼，写一写。yìtiáohéjièdōnɡxijiějie（）（）（）nǎlizhènɡzàifānɡxiànɡ（）（）（）二、照样...
队列表演学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人参加队列表演？14×12＝141214×2＝2814×10＝140140＋28＝168168（人）北师...
第18课《小猴子下山》教学设计【教学目标】1、会认“猴、结、掰、扛、满、扔、摘、捧、瓜、抱、蹦、追12个生字读音，读准多音字“结、只、...
《整十数加减整十数》教学反思一.让学生明白算理，学有价值性教学课前，很多孩子已经获得了计算的方法。如：10+20，学生会算：1+2=3，所以1...
教学设计与反思及课件要求作业题目：您在“个人研修计划”已经选定了一节课，作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课，完成教学设计...
小学数学北师大2011课标版四年级观察物体-(2)
吃西瓜吃西瓜北师大版三年级数学下册老军中心小学刘洁高(1)它们一共吃了这个西瓜的几分之几?+=(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?3828...
《图形的运动》单元分析单元学习目标1.借助折一折，看一看等操作活动，体会轴对称图形的特征；认识轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴；...
(四)、操作(“做一做”第2题)全班同学动手操作，1名同学到投影仪上操作。1.第1行摆5个△，在△下面摆○，△要比○多1个。第2行摆几个○?2...
5以内的减法执教时间：2016年9月12日执教地点：岳村镇中王庙小学执教者：刘书珍所在单位：新密市岳村镇中王庙小学教学内容教科书第26-27页...
柯南数学好玩学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。1.尝试做一做，...
《推理》学习单例：有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？练习：1.小冬、小雨和小伟分别在一、二...
《卖油翁》教学设计26、卖油翁教学目标1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。2、理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用...
