第十四节导数在研究函数中的应用(二)题号12345答案1.曲线y＝x3－2x2在点(1，－1)处的切线方程为()A．y＝x－2B．y＝－3x＋2C．y＝2x－3D．y...
第十五讲参数的分类讨论用分类讨论思想研究函数的单调性含参数的函数的单调性问题一般要分类讨论，常见的分类讨论标准有以下几种可能：①方...
专题2.14等或不等解存在转化值域可实现【题型综述】导数研究方程的根或不等式的解集利用导数探讨方程解的存在性，通常可将方程转化为，通过...
历史：2.14《日本近代化的起航——明治维新》学案（岳麓版选修1）21世纪教育网课标要求:(1)知道明治维新的历史条件(2)概述明治维新的主要过...
第十四课元帝国拓展统一多民族国家基业【教学目标】1、通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统...
2.14马平昌讲话加快发展时不我待跨越崛起正逢其时第一篇：2.14马平昌讲话-加快发展时不我待跨越崛起正逢其时加快发展时不我待跨越崛起正逢...
第14课元帝国拓展统一多民族国家基业学案●精题精讲例1按时间先后顺序排列下列历史事件，正确的是①蒙古政权建立②南宋灭亡③定国号为元④...
第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第14课灿烂的宋元文化（二）【学习目标】1、了解宋元时期的史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿...
第三单元秦汉时期第14课丝绸之路【目标要求】1.记住西域地理范围，张骞第一次出使西域的时间，丝绸之路，西域都护设置的时间；2.了解张骞出...
第十四课时分数指数幂（1）【学习导航】知识网络学习要求1．理解n次方根及根式的概念；2．掌握n次根式的性质,并能运用它进行化简，求值；3...
