细胞通过分裂产生新细胞生物体为什么能由小长到大呢？学习目标 1 、描述细胞分裂的大致过程2 、说出细胞分裂过程中染色体 的变化结果3...
细胞通过分裂产生新细胞 说课教学反思教学过程学情分析 教材分析教学设计教学目标及重难点教学策略和方法二、学 情 分 析二、学 情 ...
第一节 细胞通过分裂 产生新细胞1 、说明生物体由小长大的原因。2 、描述细胞分裂的过程。3 、理解细胞分裂过程中染色体的变化。生物...
第二章 生物圈中的动物第一节 无脊椎动物的主要类群一、无脊椎动物二、脊椎动物原生动物腔肠动物扁形动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行...
第一节人体与外界的气体交换一：肺与外界的气体交换学习目标： 通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。实验——测量胸围差• 探...
思考： 我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？第二节 基因在亲子代间的传...
第二章 第一节 人体与外界的气体交换 学习目标•知识目标：•说出人体呼吸系统的组成。•说出呼吸道对空气的处理作用。•理解气体交换的...
• 生物圈中还有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞（如上图），称为单细胞生物。大多数单细胞生物生活在水域环境中，有些生...
花中珍品花芽花芽花苞花苞开花和传粉开花和传粉花瓣凋落花瓣凋落花瓣全部凋落花瓣全部凋落子房发育子房发育果实果实为什么开花之为什么开花...
脊椎动物的脊椎动物的 主要类群 主要类群一、无脊椎动物二、脊椎动物原生动物门腔肠动物门扁形动物门环节动物门节肢动物门鱼类两栖类爬行...
1. 鱼类的鳍有五种，分别是 、 、 、 、 。2. 下列结构中和鱼类适合水生生活无关的是A. 身体呈梭形 B. 用鳃呼吸C. 用鳍游泳 D....
说出以下生物哪些属于环节动物、哪些属于节肢动物： 蛇、对虾、水蛭、蜈蚣、沙蚕、蜻蜓、蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂、蛔虫、鼠妇练习蛇：爬行动物水...
第三节 第三节 社 会 行 为社 会 行 为你知道哪些动你知道哪些动物是营群体生物是营群体生活的吗？活的吗？蚂蚁白蚁蜜蜂象群这些动...
练习1 、组成哺乳动物的运动系统是（ ）A 肌肉 B 骨骼 C 肌肉和骨骼 D 关节2 、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）A 肌腹 B 肌腱 ...
第五节 常见的植物石榴蕨类侧柏水稻公 鸡根茎叶种子果实花植物的花玫 瑰郁金香樱 花睡 莲授 粉说说你平时吃的蔬菜、水果中哪些是果实...
单细胞生物眼虫（单细胞动物）观察水中的小生物观察酵母菌结构变形虫（单细胞动物）观察水中的小生物衣藻（单细胞藻类植物）观察水中的小生...
多细胞生物体的结构层次多细胞生物体的结构层次学习目标学习目标123能描述绿色开花植物体和人体的结构层次。（重点）能说出器官和系统的概...
第二节 生物和环境组成生态系统1 、图中影响牧草生存的环境因素有哪些？2 、这些环境因素是如何影响牧草生存的？ 3 、用网罩起来的草...
中国的自然资源 复习目标： （ 1 ）掌握我国自然资源的基本特征，时空分布及成因。 （ 2 ）了解我国利用自然资源的主要问题及解决措...
中国地形中国地形中国地理总论中国地理总论一、地形概况地形多种多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布一、地形概况地形多种多样...
