用8的口诀求商练习教学内容：书P72-73（第5题-第12题）教学目标：１．熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。２．通过教学，培养学...
九九乘法表和口诀乘法表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=1...
浅谈利用口诀法记忆正方体常见的展开图武功县5702中学：杨美枝教学过程中，我通过观察，实践，思考后发现正方体的十一种常见展开图可以利用...
白斌口诀汇总1、教育抢瓶子（教育作用、预测作用、强制作用、评价作用、指引作用）教育大家；预测对方（相互之间行为）；强制违法者；评价...
1.找中心(1)2号板往3号板的直线[绿线](2)5号板往6号板的直线[红线](3)以上面两线的交叉点为中心2.中心石头建立以红线为底，绿线为中线，方...
7的乘法口诀一、教学目标1、在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。2、在活动中引导学生熟记7的乘法口...
苏教版二年级数学上册《8的乘法口诀》教案教学内容：第71-72页。教学目标：1.让每一个学生在操作、思考、交流中编出8的乘法口诀，进一步理...
《8的乘法口诀》导学案式教案隆安县第三小学潘如新一、教学目标（一）知识与技能1.学生经历编制8的乘法口诀过程，体验8的乘法口诀的来源。2...
基数词变序数词口诀一、二、三，特殊记；从四以后th；八加h，九去e；f来把ve替；整十基数变序数，ty变为tie；要是遇到几十几，个位就可以。...
2-6乘法口诀求商2说课稿设计理念小学阶段数学教材的编排和学生的思维发展都是呈螺旋上升的，每一堂数学课都不是孤立存在的，而是知识链条中...
乘法口诀练习题一填空二（）一十（）九六十三七九（）四（）二十八（）八三十二二九（）三（）十五（）七二十一三六（）五（）四十五（）六...
5的乘法口诀1个5-----5×1=5-----一五得五2个5-----5×2=10-----二五一十3个5-----5×3=15-----三五一十五4个5----5×4=20-------四五二十5...
口诀口诀1:年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也...
表内乘法（二）9的乘法口诀宕昌县城关九年制学校杜隽4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知1×7＝7123212...
1楼主谓宾，定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清...
执教：安弘萍每次加六，把得数填在空格里。612182430361个62个6相加3个6相加4个6相加5个6相加6个6相加数学王国第一次比赛写出6的乘法算式编...
《7的乘法口诀》教学反思谭超联通过对《7的乘法口诀》这节课的执教，我觉得本节课的教学有以下几个成功之处：一、了解了学生的学情，找准了...
超实用10以内加法口诀表1+1=2+1=2+2=3+1=3+2=3+3=4+1=4+2=4+3=4+4=5+1=5+2=5+3=5+4=5+5=6+1=6+2=6+3=6+4=6+5=6+6=7+1=7+2=7+3=7+4=7+5=7+6=...
4的乘法口诀学习目标：•（1）、经历编制4的乘法口诀的过程，掌握4的乘法口诀。•（2）、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。车辆辆数1234...
９的乘法口诀９的乘法口诀1．把口诀说完整。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）五六（）2．口算。8×8=4×...
