教学目标1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义。2.能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。3.发展合作交流...
1～5的认识和加减法第几一、巩固复习旧知一、巩固复习旧知1.你能给这些数字宝宝排排队吗？2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？排第□，他...
认识几和第几济水西街成云艳教学目标：1、通过观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实...
认识几和第几教学内容：教科书第14页例题，第15--16页“想想做做”的习题教学目标：1．让学生经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”...
“几”和“第几”教学反思“几”和“第几”教学反思作为一位刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反...
数一数，一共有几个人在排队买票？可以用几来表示？如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说一说谁排第二，小明后面的解放军叔叔排第几，最后一位...
《第几》教学设计放飞托梦起想希！望，测试对象：贺阳联系电话：15236782966《第几》教学设计【教学目标】1、具体的情境图中，让学生学会区...
人教版义务教育教科书数学一年级上册天气这么好，我也想上山摘苹果吃……老婆大人，今晚有肥羊吃了！懒羊羊去哪了？如果完成以下任务，我就...
开发区中云中学一年级数学学科教案主备人：徐春梅定案时间2013年月日教学课题认识几和第几教学课时1教学内容教科书第15-16页例2和“想想做...
1～5的认识和加减法第几课前检查预习课前检查预习上课前请同桌互查预习本，完成的加上课前请同桌互查预习本，完成的加11分。分。请小组长检...
2015～2016学年第一学期合肥市兴华苑小学电子教案姓名王春龙学科___数学_____年级___一年级_____《认识“几”和“第几”》第1课时主备教师...
苏教版数学一年级上册认识几和第几课前导入探究新知课堂小结课后作业认识10以内的数课堂练习返回课前导入大家正在排队买票。返回探究新知一...
第几长子县宋村乡联校王郭学校一年级数学教师张军官2020.11.25（21：16）一共有个人。一共有个人。5一共有个人。15一共有个人。125一共有个...
苏教版数学一年级上册朱鹰争()人排队买票。5第（）1（）个2第（）22个和第2一样吗？为什么？•几：表示一共有几个•第几：只表示其中的某一...
第五单元：认数（一）教学内容认识几和第几（教科书第15页例题，第15～16页“想想做做”的习题）课时第三课时教学目标1、让学生经历观察、...
《第几》教学设计知识目标具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只...
第3课时第几R·一年级上册1.学会区分基数和序数，理解“几个”和“第几”的不同。2.知道无论“第几”都只有一个，它表示事物的次序，而“几...
下载后可任意编辑中班数学排第几教案中班数学排第几教案1设计意图：所谓一维就是物体的位置在一条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的...
课时计划课题：第几第8课时时间：9月5日教学目标：1、具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例...
1～5的认识和加减法第几一、巩固复习旧知一、巩固复习旧知1.你能给这些数字宝宝排排队吗？2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？排第□，他...
