没羽箭张清排名第几张清的飞石出手，几乎是百发百中，这也是他最为擅长的武器，在这方面他算是高手，所以能够超过他的高手并不是很多，这也...
《第几》数学教学反思《第几》数学教学反思 身为一位到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，...
课题：认识几和第几 教学目标：1、让学生经历观察、活动、沟通的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实...
精品文档---下载后可任意编辑小学一年级数学《第几》教学反思模板三篇 《第几》使学生感知自然数序数的含义，知道自然数除了可用来表示物...
下载后可任意编辑第几教学活动设计教学活动是老师在课堂中组织和指导学生进行学习的重要手段，对于学生的学习效果和兴趣培育有着至关重要的...
《第几》（一）教学目标： 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次...
几和第几教学目标：1、具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有...
1 ～ 5 的认识和加减法第几一、巩固复习旧知一、巩固复习旧知1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？...
1． 小动物们排成一队去游玩，一共有（ ）只动物去游玩，从左边数起（ ）在第 7 个。 2． （1）共有（ ）个小朋友。 （2）从小红...
第 几我叫聪聪一共有 ( ) 人排队５第１第２第３第４第５两个”５”表示的意思一样吗？第 4第 1第 2第 3排第 ( ) ，他前面有 (...
人教版一年级数学上册《第几》导学案 课题第几课型新授课时1学习目标1、让学生学会区分几个和第几个，初步感知自然数的基数含义和序数含义...
苏教版数学一年级上册 售票处 售票处23514前 2前 3前 4后 2后 3后 4 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 售票处 ...
（1）上面一共有（）种水果。（2）把你最喜欢吃的水果圈起来，从左数它是第（）个，从右数它是第（）个。（3）把右边第3种水果圈起来。（4...
苏教版数学一年级上册售票处售票处23514前2前3前4后2后3后4售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处售票处涂4个从左...
课题第5单元认识几和第几（3）上课时间：（）教学内容p15-16总第（8）课时教学目标1.具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几...
第几和几一共有个人。第一共有个人。第第一共有个人。第第第一共有个人。第第第第一共有个人。第第第第第一共有个人。左边4个第4个（点灯笼...
1－5的认识(第三课时第几)教学目的：１、使学生了解1——5以内数的排列顺序和区分几个、第几个，知道每个数的前面是几，后面是几。结合插图...
1～5的认识和加减法第几一、巩固复习旧知一、巩固复习旧知1.你能给这些数字宝宝排排队吗？2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？排第□，他...
1～5的认识和加减法第几一、巩固复习旧知一、巩固复习旧知1.你能给这些数字宝宝排排队吗？2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？排第□，他...
www.TimeBook.cc责任品质诚信创新第三节第几第三节第几www.TimeBook.cc责任品质诚信创新一、巩固复习旧知一、巩固复习旧知1.你能给这些数字...
