新课程新思想新理念新课程新思想新理念（1）爸爸的月工资比妈妈的多。（2）五一班男生人数比女生人数少。（3）科技书的本数占图书总数的。...
解决问题听课反思一年级聂聪敏听了卢燕老师的解决问题的一堂复习课，感觉要学习的非常多。首先，在呈现的情境中，你能知道什么？让学生在具...
第九课时：稍复杂的除法应用题教学内容P39例2、练习十4、6-8题教学目标使学生理解稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题”...
低年级解决问题能力的培养解决问题从广义理解是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题，包括实际问题和源于数学内部的问题。从狭...
1、60的34减去它的14，差是多少?2、4月份阴天占110，雨天比阴天多23，问4月份晴天、阴天、雨天各多少天?3、六一班有学生60人，女生人数比男...
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一、列式计算1、3.2的4.8倍是多少？2、0.713是3.1的多少倍？3、一个数是5.32的0.25倍，这个数是多少？4、乙数是4.12，甲数比乙数的2.5倍多0...
义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册胡家营镇中心小学刘慈英前置学习1、买3支同样的钢笔用12元钱，平均每支钢笔用（）元钱。2、一...
分数百分数解决问题总复习课件•分数与百分数的基本概念•分数百分数在日常生活中的应用•分数百分数在数学问题中的应用•分数百分数问题的...
教案首页教材版本人教版学段六年级学科数学章节第五单元课题名用百分数解决问题课时第6课时执教教师单位江西小溪中心小学教师姓名肖晖鹏教...
用作图法解决问题（1）用“画图”帮助解决问题可以帮助快速的理清思路。例1：小红有3件上衣，4件下衣，小红可以搭配多少套衣服？一说可以尝...
用百分数解决问题（二）一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林是原计划的百分之几？（2）把（）看做单位“1”。原计划造林...
有余数除法解决问题练习课教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册《有余数除法解决问题练习课》（新授课后的练习）教学...
•问题识别与定义•问题分析方法•创新思维技巧•问题解决策略•问题解决工具•问题解决案例分享contents目录01问题识别与定义如何识别问题...
分数乘法解决件•分数乘法基概念•分数乘法在生活中的用•分数乘法解决略•分数乘法解决例•分数乘法解决的反与01分数乘法基概念分数乘法的...
•列方程解决问题的基本概念•列方程解决问题的基本方法•列方程解决问题的实际应用目录•列方程解决问题的常见题型与解题技CONTENTS巧•列...
小学数学六年级上册《解决问题》专项练习题一、解决问题(1)一辆卡车，装满货物后的质量（包括空车的质量）与所装货物质量的比是6:5。如果这...
•发现问题•分析问题•解决问题•问题解决的效果评估•问题解决能力的提升如何定义问题明确问题定义考虑问题的多维度清晰地界定问题的性质...
兴宾区实验小学导学案三年级学科：数学课题解决问题（二）练习课课型准备课+展示课集备时间：2014年3月7日星期主备人：覃丽学科组员：韦英...
从化市民乐小学五年级数学科教学反思记录表第三单元反思人：曹海鹰时间：2014年10月29日教学内容分数乘法成功之处本节课内容孩子不容易掌握...
