义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册胡家营镇中心小学刘慈英前置学习1、买3支同样的钢笔用12元钱，平均每支钢笔用（）元钱。2、一个笔记本2元钱，买5个笔记本要用（）元钱。3、4位小朋友共搬了20盆花，平均每个小朋友搬了（）盆花。4、小白兔1天需要吃6个胡萝卜，吃了5天，？4105一共吃了多少个胡萝卜学习目标1、能运用乘、除法的知识解决实际问题。2、进一步培养学生的观察能力、分析能力、推理能力。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？学习探究问题：1、读题，你知道了什么信息？要求什么问题？2、你能试着画线段图表示吗？6元6个9元？个请看图分析：根据6元一个的碗正好买6个，可以先求出什么？知道这些钱是多少，再算什么？回顾与反思4个9元的碗要多少钱？6个6元的碗要多少钱？总钱数一样吗？归纳小结解答两步计算的问题，我们要注意什么？（小组讨论）1、认真读题，理解题意。2、分析数量关系，确定先算什么，再算什么？3、正确解答，注意格式。4、回顾反思，检验解答是否正确。做一做小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？这节课你有什么收获？这节课哪个小组表现好？哪个组员表现棒？自我测评工人师傅准备给动车做电焊，每组6人，可以分成6组。如果每组9人，可以分成几组？
