八年级物理第九章第三节《大气压强》教学案例景燕霞学校铁中教材分析本节课容是义务教育课程标准实验教科书八年级《物理》第九章第三节《大...
人教版八年级物理下册(大气压强)优秀教案人教版八年级物理下册(大气压强)优秀教案一、教学目标〔一〕知识与技能1.通过观察、实验,检...
第三节 大气压强【整体构思】1.大气压的存在,证明气体压强的某些现象。2.大气压的测量:托里拆利实验.测得一原则大气压相称于 760mm ...
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围坚实的土地,养育保护着地球上的生命。这厚厚的气体人们通常称为大气层。导入新课 液...
《大气压强》教学设计【教学设计思想】1.初中生的认识感性多于理性,学习的动力和热情大多来自他们的兴趣;而物理教学又以实验为基础,实...
大气压强生活在水中的鱼受到水的压强,如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底部,大气是否对我们也产生压强?...
下载后可任意编辑《大气压强》教学设计《大气压强》教学设计篇1一、教学目标【知识与技能目标】能说出大气压产生的原因,能简单描述托里拆...
第3节大气压强我们生活在大气中,大气有哪些特征呢?大气象液体那样有压强吗?如果有,我们为什么一点儿感觉都没有?实验探究:油桶实验实...
第三节大气压强第三节大气压强第三节大气压强第三节大气压强实验:空瓶吞蛋鸡蛋压入瓶中是什么原因?鸡蛋压入瓶中是什么原因?点燃浸过酒精...
液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体受重力且具有流动性。那么,空气也受重力且具有流动性,我们周围是否存在朝各个方向的大气压...
《大气压强》教学设计江苏省丰县初级中学一、教学目标(一)知识与技能1.通过观察、实验,检验大气压的存在。能通过实例说出大气压在生产...
9.4大气压强一、学习目标:1、知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因;2、知道托里拆利实验的原理、过程和结论;3、进行实验探究,估测...