第三节《大气压强》学案（第一课时）学习目标：（1）知道大气压强产生的原因，了解大气压强的存在；（2）知道托里拆利实验的方法和结果，记...
第3节大气压强一、学习目标1、知道大气压强的存在,了解大气压强产生的原因；2、知道托里拆利实验的原理、过程和结论；3、进行实验探究，估...
九年级物理第14章第3节《大气压强》导学案人教新课标版【学习目标】：1、了解由于大气压强的客观存在而产生现象。2、了解测大气压的方法，...
6.6大气压强学习目标：1、知识与技能目标：知道知道大气压存在的实例；理解大气压强产生的原因，能应用大气压强概念解释一些物理现象。2、...
第三节《大气压强》学案（第二课时）学习目标：1、了解大气压随高度变化的规律，认识天气变化对大气压的影响。2、了解液体沸点与气压的关系...
经历大气压——《大气压强》一课所感锦州经济技术开发区二中杨雷进入六月，天气逐渐热起来。课堂上一些学生可能要备战世界杯状态低靡、昏昏...
北师大版《8.4大气压强》教学设计教学重点和难点：1．大气压强的存在和大气压的测定是本节课的重点．2．理解活塞式抽水机和离心泵的工作过...
大气压复习提纲一、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压”与“气压”（或部分气体...
《大气压强》【教学设计思想】1．初中生的认识感性多于理性，学习的动力和热情大多来自他们的兴趣；而物理教学又以实验为基础，实验几乎始...
《大气压强》仪器材料：塑料瓶、水杯、硬纸片、杯子、鸡蛋、塑料挂钩的吸盘、长度不同的几个试管、空可乐瓶、注射器、钩码【教学目标】1．...
气体压强一选择题1.关于液化压强，下面说法中正确的是（）A、液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B、因为P＝F/S，所...
《大气压强》教学设计一.教学目标：1.知识与技能（1）了解大气压强（2）认识生活中利用大气压强的现象。（3）了解测量大气压的方法，了解大...
