做个才子真绝代，可怜薄命做君王一生璀璨若流星，也迅乎若流星。他丰神隽逸，心如赤子，魂系诗书，仙品一般的人物，却被命运之掌推上乱世闹...
相见欢 李煜 李煜 （ 937——978 ），五代时期南唐后主。字重光，号钟隐。李煜善于写词，词作内容大部分都是描写宫廷的腐化生活，风格...
《相见欢》教案相见欢——李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。学习目标1、了解...
词二首《相见欢》《浣溪沙》学习目标熟读成诵在理解的基础上鉴赏词，根据长短可分为小令、中调、长调；从结构上看有词牌名、题目、上片、下...
词三首教学目标：1、有感情背诵这首词。2、通过反复诵读理解作者的情感。3、能总结词的意境，体会词的意境美。教学重点：同上教学难点：引...
相见欢*李煜《相见欢》选自《南唐二主词》，作者李煜，五代南唐国主，世称李后主。975年亡国降宋，后被毒死。相见欢，词牌名，这首诗是他降...
《相见欢》微课制作者：公主岭市和气中学迟建波了解作者：李煜（９３７－９７８），初名从嘉，字重光，号钟隐，五代十国时南唐国君，汉族，...
教学设计《相见欢》教案名称《相见欢》计划学时1教学目标1、认知目标：把握词作主旨，体会词作写愁情的绝妙之处，积累写愁词句。2、能力目...
《相见欢》教学设计认知目标：把握词作主旨，体会李煜词作写愁情的绝妙之处，并积累这些写愁词句。能力目标：学会品字析句，鉴赏诗词。体会...
《相见欢》教学设计教学目标1、认知目标：把握词作主旨，体会词作写愁情的绝妙之处，积累写愁词句。2、能力目标：学会品析鉴赏诗词。能将抽...
李煜,初名从嘉，字重光，号钟隐。史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。975年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽...
河北大学出版社九年级（上册）畅言教育《相见欢》同步练习编写：碧阳初级中学舒晓燕1、默写这首诗2、这首词作者,史称，（词派）代表人物3、...
浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。译文我填上一曲新词，倒上...
《相见欢》教学设计（一）教学目标认知目标把握词作主旨，体会李煜词作及其它词作写愁情的绝妙之处，并积累这些写愁词句。能力目标学会品字...
课题《相见欢》课型新授课时一课时教学目标1、了解词的相关知识及词人的情况2、理解词的内容体会词人的心境；3、能够有感情地背诵这首词；...
诗词六首相见欢——李煜绝代才子薄命君王一、李煜生平及词风衍演李煜（937－978）公元961年即位，史称南唐后主。他登位之时，宋已代周建国...
《相见欢》简案一、自由诵读，了解大意●古诗大意默默无言，孤孤单单,独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴。低头...
长春版七年级上《相见欢》教学设计2教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化...
亡国之音哀以思——李煜两首《相见欢》的解读篇一：李煜两首《相见欢》赏析李煜，南唐国君开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京...
长春版七年级上《相见欢》教学设计2教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化...
