练1.读一读，记一记。肃律争镰唐静康君雪归妇急寻当慧灵2.比一比，组成词语。退（）武（）追（）式（）谈（）栽（）淡（）裁（）退步追赶武...
练1.读一读，记一记。肃律争镰唐静康君雪归妇急寻当慧灵2.比一比，组成词语。退（）武（）追（）式（）谈（）栽（）淡（）裁（）退步追赶武...
1、给红色字选择正确的读音，打上“√”。似乎（sìshì）嘈音（cāocáo）眩晕（yūnyùn）融合（yóngróng）闷热（mènmēn）熬开（áon...
11教科版六年级语文上册《语文七色光五》教学设计目标：知识：读准字音，认识生字。能力：辨析形近字，积累词语。情感：感受奴隶起义的壮举...
《语文七色光五》教学设计教学目标1、回顾本单元学习的生字，把增识的生字熟记下来。2、辨别多音字的读音，并根据不同的读音组词。3、善于...
《语文七色光五》教学设计教学目标1、在词句训练中，抓特点。2、积累成语和名言。3、阅读小幽默，感受阅读给人的快乐。教学重、难点阅读小...
1.读一读下面的两段话，体会作者是怎样写芦苇和小鱼儿的。⑴然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来...
