教师导学案设计科目数学年级二教学内容简单的加减法实际问题（2）教学时间教学目标1.知识与能力：让学生通过操作探索求比一个数多（少）几...
实际问题与方程（5）教学反思实际问题与方程（5）是小学五年级上册第五单元教学内容。这节课要实现的教学目标是让学生学会根据速度、时间与...
1、新光农场种白菜1200公顷，种的萝卜是白菜的4/5，萝卜又是黄瓜的3/4，种黄瓜多少公顷？2、电脑公司第一天装配电脑75台，第二天装配电脑65...
课题实际问题与一元一次方程（工程问题）教者灵台二中周建国教学目标知识目标：1.建立实际问题的方程模型，应用一元一次方程分析和解决实际...
4.5一次函数的应用1利用一次函数解决实际问题预习练习1-1如图所示中的折线ABC为甲地向乙地打长途电话需付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之...
21.3实际问题与一元二次方程(1)教学内容由“倍数关系”等问题建立数学模型，并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题．教学目标掌握...
九年级上册22.3实际问题与二次函数（第2课时）•二次函数是单变量最优化问题的数学模型，如生活中涉及的求最大利润，最大面积等．这体现了...
第9课时实际问题与方程（4）R·五年级上册简易方程【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.学会根据两个未知数的关系列出形如x±ax=b的方程...
解决同样多的实际问题教学目标：1、在操作过程中，感悟同样多的不同思维角度，探究求同样多的多种解题策略。2、培养独立探究、合作交流的学...
2．分析数量关系：(1)我们班男生比女生多8人。(2)实际用煤比计划节约5吨。(3)实际水位超过警戒水位0.64m。一、复习导入一、复习导入1．解下...
给我一个支点，我可以撬动地球！——阿基米德情景引入你认为这可能吗？为什么？阻力臂阻力动力臂动力情景引入在我们使用撬棍时在我们使用撬...
江苏省电化教育馆制作用转化的策略解决实际问题江苏省电化教育馆制作例2学校美术组有35人，其中男生人数是女生的。女生有多少人？23江苏省...
义务教育教科书第三章一元一次方程数学七年级上册人民教育出版社出版詹大悲中学詹大悲中学占炜占炜3.43.4实际问题与一元一次方程实际问题与...
1.列方程解决实际问题⑴仪征市实验小学张秀花简要提示苏教版小学数学六年级上册，教科书第1页的例1和“练一练”，练习一的第1～5题，列方程...
简单的加减法实际问题（1）教学内容：教材第6—8页。教学三维目标：1.学习借助直观图解决把两种不一样多的物品变成“同样多”。2.是学生知...
(1)使方程左右两边相等的()叫做方程的解。(2)含有()的（）叫做方程。(3)解方程的根据是（）。1、填一填：未知数的值未知数等式等式的性质温...
小数乘法计算与解决实际问题回顾反思系统梳理整体回顾综合应用我们学到了哪些小数乘法的知识？小数乘法小数乘整数小数乘小数积的近似数（四...
用方程解决实际问题1、首次学习列方程解决问题，应以四则运算和数量关系为基础，注意从算术思路到方程（代数）思路的过渡和对比，掌握列方...
第三章一元一次方程3.43.4实际问题与一元实际问题与一元一次方程（一次方程（44））实验中学李卫锋创设情境，引入新课创设情境，引入新课现...
1.某一物体的质量为m，它运动时的能量E与它的运动速度v之间的关系是：212Emv（m为定值）2.导线的电阻为R，当导线中有电流通过时，单位时...
